学前教育心理学论文范文-对于学前教育专业男生的心理理由及策略word版下载

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1、学前教育心理学论文范文:对于学前教育专业男生的心理理由及策略word版下载导读：本论文是一篇关于学前教育专业男生的心理理由及策略的优秀论文范文，对正在写有关于学前教育论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：在学前教育领域，男教师对孩子们的影响是不可替代的。专科以上学历的男性师资，主要来源于普通高等师范院校学前教育专业。内驱力弱、自信心差、自卑、焦虑、女性化和厌倦等心理理由在不同程度上困扰着学前教育专业的男生。帮助他们找准定位，进行职业生涯设计，从而激发其内驱力，消除焦虑；了解专业前景，以增强他们的自信心和自豪感；加强专业思想教

2、育，增强他们的使命感和责任感；培养男同学自我人格塑造的能力，优化男生的个性心理；分别制定学前教育专业男女生的培养方案，调整课程结构、转变教育教学方式和学习方式，培养男生阳刚气质。关键词：学前教育专业；男生；心理理由；策略幼儿时期是人发展的关键期，相比其他教育阶段，幼儿园的教师对孩子的影响最大、最深远。男教师的“钢性”教育和女教师的“柔性”教育各有所长，两种性别对孩子整合影响会使孩子的发展更加健康、完整。所谓提高女性教师的“男性度”或者父亲在家庭中的影响都不能取代男教师对男女幼童的积极影响。在学前教育领域，男教师对孩子们的影响是不可替代的，

3、这个理由毋庸置疑。目前，素质合格的、专科以上学历的男性师资，主要来源于非名牌普通高等师范院校学前教育专业的专、本科毕业生。他们在校期间的心理状况如何呢？高等院校如何来培养具有健康人格、能够满足社会需求的男性幼儿教师呢？一、学前教育专业男生心理理由理由分析目前，高校学前教育专业的男生数量很少，他们的教育理由没有得到应有的重视，在我国学前教育理论界对这方面的研究也不是很多。在国内的非名牌普通高等师范院校中，尤其是专科层次的院校中,内驱力弱、自信心差、自卑、焦虑、女性化和厌倦等心理理由在不同程度上困扰着学前教育专业的男生，影响着他们的专业发展。

4、这些心理理由的出现有一定的主观和客观方而的理由：1.高考成绩不理想，被动选择了学前教育专业。主动报考大学的学前教育专业并对本专业感兴趣的男生是十分少的，呼伦贝尔学院学前教育专业04级至2011级（春、秋）七届学生中共计有51名男生，没有一名是本人主动选择本专业的（高职定向生除外）。最后留在了学前教育专业学习的男生多数都不是自愿的,有的是被迫选择的，有的是被专业以外的东西吸引来的。原动力不足,极容易产生心理理由。2•专业教育没到位，学生忧虑未来。名牌大学学前教育专业的男学生更是少之又少，而且一般给自己定位很高,基层幼儿园也得不到他们。非名牌

5、的普通大学中，尤其是专科院校，学前教育专业的培养目标基本上是定位在学前教育第一线的，即培养幼儿园教师。在这类院校中就读的学前教育专业男生，冲击后期本科或研究生有较大困难，就业面也相对不宽泛，他们的内心深处有一个结一一毕业后不想当幼儿园教师，但又不知怎么办！而且，还有一个不可回避的但大家都不愿意提及的理市，叩男性教师在幼儿园任教到35岁以后干什么（有人认为，从幼儿对男教师的接受程度利男教师生理心理特点来看,男教师在幼儿园任教的最佳年龄是18至35岁）？自己在将来是否有能力从事学前教育理论研究、成为后勤保障人员、成为管理者或开办幼儿园？如果不

6、能，又如何再就业？由于对毕业后的前途担心，极易使他们产主焦虑情绪。3•学前教育专业的女性化教学方式及班级中的女同学的影响。也许是学习学前教育专业的男生十分少的缘故，人们对男生的教育理市研究得不是很多，多数院校学前教育专业的课程设置不太考虑男生特点，尤其是在教学方式和教学内容方面，较多的是女性思维模式（如反复的叮嘱）、女性用语（如“烦死了”、“真讨厌”）、女性的神态举止动作及女孩腔调（如夸张地模仿幼儿的神态、举止和表情等），这些会使男同学产生厌倦情绪。在产生厌倦情绪的同时，男生可能会在潜移默化中不知不觉地接受影响。高校学前教育专业的教学方式

7、、学习方式、教学内容和教育者的观念、言行及女生居多的环境氛围更容易使男生产生女性化的特点。另外，学前教育专业的女生居多，专业特点使很多女同学多才多艺、聪明伶俐，在专业课的学习和校园各类艺术活动中都有出色的表现，而多数男生在这方面缺乏灵气，使男生自感无力。4•世俗眼光、校园中的闲言碎语的影响。传统观念认为，哄孩子是妇女的事，男性不应该插手，甚至有些其他专业的教师在课堂教学上也流露这样的观念。还有些人认为，优秀的男人是不会当幼儿教师的。学前教育专业的男生在校内一些活动中露面时，会有一些人用“男阿姨”、“阿舅”这样一些词语刺伤他们的自尊心。很多

8、男生一入学只考虑改行改专业，专业学习受到影响，更谈不上在职前准备上有所创新了。他们的专业学习的内驱力受到极大干扰。5.大学生们普遍存在的心理健康理由有时也在困扰着他们。高校在制定学前教育专业的