对大学生生命教育的研究 毕业论文

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1、AStudyonthePrincipleofCollegeStudentLifeEducationAThesisSubmittedinPartialoftheRequirementsFortheM.A.DegreeinLawByTangFengPostgraduateProgramCollegeofPoliticsandLawHuaZhongNormalUniversitySupervisor:TangKejunAcademicTitle:AssociateProfessorSignature_________ApprovedMay，2007华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说

2、明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

3、同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年；□一年；□二年发布。作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日中文摘要近年来，大学生自杀、伤人以及动物等漠视生命的现象频频见诸报端，引起了人们对大学生生命教育的关注。生命教育作为一种新的教育理念，在我国处于刚刚起步的阶段。大学生生命教育

4、的研究也是这样。当前，大学生生命教育在实践中已经展开。然而，对于大学生生命教育的研究还很薄弱，尤其是大学生生命教育原则，更是很少有人进行研究。大学生生命教育原则的研究具有重要的理论意义，它有助于推进大学生生命教育理论体系的完善。另一方面，对大学生生命教育原则的研究也具有重要的实践意义。它是大学生生命教育实践开展的迫切需要，对它的研究，可以增强大学生生命教育的实际效果。教育原则的构建，是建立在教育目标和对教育对象特征把握的基础之上的。大学生生命教育原则的建构也是如此。构建大学生生命教育原则，一方面要分析大学生的生命特征，同时，也要对大学生生命教育的目标进行具体分析。在对大学生生命教育的

5、特征进行分析之前，必须先了解生命的含义、构成以及一般性特征。在此基础上，要对大学生生命的特征进行具体的揭示。本文从身体特征、心理（精神的）特征、社会性特征三个方面对大学生的生命特征进行了具体分析。大学生生命教育的目标是构建大学生生命教育的另一个依据。大学生生命教育的目标可以分为认知目标、态度目标和技能目标。在分析大学生的生命特征和大学生生命教育目标的基础上，本文提出了大学生生命教育的原则。大学生生命教育的原则有存在性原则、幸福性原则、情感性原则、生活化原则、主体性原则、超越性原则、实践性原则、整体性原则、开放性原则。这些生命教育的原则之间不是孤立的，而是相互渗透，构成了一个有机的整体

6、。在建设社会主义和谐社会的背景下，大学生生命教育的开展方兴未艾。希望在未来的实践中，在科学的生命教育原则的指导下，大学生生命教育能够取得真正的实效，为大学生的幸福人生提供保证。关键词：大学生；生命教育；生命教育的目标；大学生的生命特征；生命教育原则IIIAbstractInrecentyears,thephenomenonthatcollegestudentstreatinglifewithindifferencesuchascommittingsuicide,hurtingpersonoranimalshavefrequentlyseenonthenewspaper,whichma

7、kespeoplepaymoreattentiontocollegestudentslifeeducation.Asaneweducationidea,lifeeducationisintheoriginallystageinchina.Soisthecollegestudentlifeeducation.Atpresent,collegestudentlifeeducationhasalreadyspreadoutinpractice.However，t