3211《位置与方向》教案设计

《3211《位置与方向》教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、文峪乡集体备课课时计划课题32.11《位置与方向》课时安排：共4课时第1课时教学内容教材P2—3页例1,P5页练习一1、2题。教学目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、过程与方法：能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。教学重点使学生认识东、南、西、北四个方向。教学难点使学生认识东、南、西、北四个方向。教法目标导学、达标训练教具东、南、西、北卡

2、片、指南针多媒体课件。学习提纲1、早晨，太阳从哪边升起？2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。教室的北和南各有什么说一说？教学过程一、导入新课：Z厂1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？、2、揭示课题：东南西北二、自主学习：IT（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（三）自学检测1、

3、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的面。教学楼在校园的面，大门在校园的面。（参看课本第3页）2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是（）面，你的左面是（二:）面。3、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（/）面。三、合作探究：（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描述方法。（1）组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：

4、这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？（2）在教室玩“走方向的游戏”（3）小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么特点？复备及批注三年级数学学科主备人：李晓雪木课时第1页四、课堂训练：（附“课堂训练题”电子内容）1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（面，你的左面是（）面。2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的右面是（）面，你的左面是（复备及批注堂清试题教学后记面，你的右面是（）面。3、晚上当你面对北极星，你的后面是（面，你的左面是（）4、填空。面。）面，你的右面是（1

5、、早晨，太阳从东方升起，我面向太阳，我的后面是（）方，左边是（）,右边是（,）方。2、傍晚，夕阳西下，我面向太阳，我的后面是（）,左边是（）方，右边是（）方。3、看图回答问题：体育场0阳*招市=少年宫1?人民公园（1）上图中学校的北面是（）,学校的南面是（4：）。阳光超市的东面有（）、（）。（2）少年宫的西面有（）、（）o4、坐在自己的座位看看你的东南西北分别是哪位同学？5、你家的大门是朝哪个方向？东南西北的邻居是谁？和邻居之间发生过什么有趣的故事说给大家听听?当你面向生时，后面是直，左面是西,右面

6、是东。教材P5页1—2题。文峪乡集体备课课时计划三年级数学学科主备人：李晓雪本课时第1页课题32.11《位置与方向》课时安排：共4课时第2课时教学内容课本第4页例2、练习一相关习题学标教目1、知识与技能：在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。2、过程与方法：在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。3、情感态度与价值观：学生在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。教学重点根据所给定的一个方向辨认其余的

7、三个方向。教学难点根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向教法教具多媒体课件^2（1）说一说，太阳在哪里，太阳从什么地方升起来。（2）晚上太阳落山在什么方向？指一指西边在哪里。（3）—幅地图，人们通常是按上（）下（）、左（）右（）来绘制的。（4）完成例2空白，想一想，每次都是站在哪儿观察的。教学过程一、导入新课：1、新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？我们的教室在第几层？楼上是几年级的教室，楼下是几年级的教室？入二、自主学习：/学生对照自学提纲，自学教材P4页例2,完

8、成自学提纲问题，将不会的问题做标注）X>（三）自学检测入指出校园内的四个方向。X（1）说一说，我们学校的校门朝向什么方向。（2）由此我们发现东与西，南与北是相对的，（3）说一说，你与谁家的方向是相对的。三、合作探究k>（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。）0（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的观察思路与方法。3、完成校园不意图。（1）讲述地图上的方位。（上北下南，左西右东。）（2）把