人教版八年级历史下册第15课钢铁长城课课练

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1、第15课钢铁长城课课练一.选择题1.中国人民解放军陆军是人民解放军的主要军种，是陆地作战的主力，是人民解放军各军兵种中历史最久，在新中国建立前后的历次作战中发挥最出色的，也是社会主义现代化建设和各种抢险救灾中的中坚力量。回顾历史，中国人民解放军陆军最早成立于何时何事件？DA.1927年8月1日武昌起义B.1927年9月秋收起义C.1928年井冈山会师D.1927年8月1H南吕起义2.（2017•山西）小丽同学查阅建国以來我国军队建设的相关资料后，制作了下面的大事年表。据此，她对军队建设所起的作用得出了如下结论，其中理解有误的是（）D（r，1949年4月，人氏解放军第一支海军一一华东军区海

2、军宣告成止°1949年11月，空军司令需成立，标志着人民空军正式诞生小1954年6月，人氏鮮放罩第一支潘対队咸立O1958年7月，人氏解放军第_支地地导弹部队成立1966年7月，中国战略导弹祁队正式成立°19964＞人RJf放军陆海空三军只战略导弹萍队在台灣淖峡进行C了建国以来疝険聂大、现代化程度最高詢一次联合实弹演习32016年，中国空军出动飞机赴南海战斗巡抗A.极大地提髙了屮国国防总体实力和防卫作战的能力B.为保卫祖国领土完整和维护国家统一铸起钢铁反城C.为社会主义现代化建设提供了坚强有力的安全保证D.具有现代科技知识的军事指挥人才队伍正逐渐形成3.（2017•湖南益阳）中共十八大以

3、后进行的强军改革中，中国人民解放军第二炮兵部队改组成火箭军，作为我军的独立军种。第二炮兵部队创建于（）CA.国共政权对峙时期B.人民解放战争时期C.二十世纪六十年代D.二十世纪九十年代囹二4.（2017•云南昆明）12.图二中的部队是随着中国核工业和导弹事业的发展而诞生的，被周恩来命名为“第二炮兵”这支部队是中国人民解放军（）DA.空军B.水面舰艇部队C.海军D.战略导弹部队）BD.南海舰队5.（2017-山东烟台）2017年4月26B,中国首艘001A型国产航母下水，为海军生庆FI添彩。中国人民解放军的第一支海军是（A.北洋舰队B.华东军区海军C・东海舰队6.2014年，全军政治工作会

4、议召开的地点是Aa.福建古mb.江西南昌c.陕西延安d.贵州遵义7.2018年4月120,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵。人民海军48艘战舰铁流澎湃,76架战机振翅欲飞，10000余名官兵雄姿英发……这是新中国历史上规模最大的海上阅兵。中国人民解放军的第一支海军成立于何时？DA.1950年10月B.1949年9月C.1949年11月D.1949年4月8.（2015-永州）图3是小强同学在自主学习时整理的提纲，据此判断，他学习的内容是（B）A.人民空军的建立与发展B.新中国的国防建设成就C.导弹部队的发展与进步D.人民海军的建立与发展7.【2014乐山】党的十一届三中全会后，人民解放军

5、确立了科技强军的战略。其目的是BA.组建导弹部队B.进一步提高军队的现代化程度C.永葆人民军队的本色D.完善和设立新兵种二.综合题1956196619711974歼一5型歼击机战略导弹部队导弹驱逐舰第一艘核潜艇图38.实现强国强军是中国几代人的梦想。阅读材料，回答问题:【强军梦破】材料一北洋舰队自成军之日起便止步不前了。这主要是由于清政府满足于现状和慈禧太后挪用海军经费去修筑颐和园等原因所致。从北洋海军正式成军至甲午战争前，日本却倾全国之力发展海军，添置军舰，使得日本海军在舰船总吨位、航速和炮火发射能力等方面均超过了北洋海军。广大北洋官兵在甲午战争中虽然英勇杀敌，浴血奋战，却最终未能挽回

6、失败的命运，强盛一时的北洋舰队也随之全军覆没了。http://old.pep.com.cn【强军梦起】材料二……我们今天要开这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造。要从这个学校内的学生做根本，成立革命军。诸位同学，就是将来革命的骨干，有了这种好骨干，成立革命军，我们的革帑事业，便可以成功，如果没有好革命军，中国的革命，还是永远要失败。所以今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！——孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话材料三“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的式装来打倒反革命。现在，我们起狡成功了。这里的军队归共产党领导

7、。”——周恩来在欢庆八一南昌起头胜利时的讲话【强军梦将成】材料四我军必须高度重视战略前沿技术发展，通过自主创新掌握主动，见之于未萌、识之于未发，下好先手棋、打好主动仗。要确定正确的跟进和突破策略，选准主攻方向和突破口，超前布局、超前谋划，加紧在一些重要领域形成独特优势。……——2016年3月13日，习近平出席十二届全国人大四次会议解放军团全体会议并发表重要讲话（1）材料一反映了近代化探索中的哪一次探索？其提出的口号是什么？最后结果怎