团体心理学论文范文-简论团体辅导在心理健康教育教学中的实施word版下载

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1、团体心理学论文范文:简论团体辅导在心理健康教育教学中的实施word版下载导读：本论文是一篇关于团体辅导在心理健康教育教学中的实施的优秀论文范文,对正在写有关于团体论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：正确审视自己，不能及时发现自己的漏洞与自己的优势，易产生自卑情绪，远离他人，对身边发主的一切都不予关心。对于父母老师缺少尊重，对于同学与朋友缺少沟通与友爱，没有社会责任感。在学习与生活团体辅导在心理健康教育教学中的实施环境发生变化的时候，一些学生不能很快地【摘要】随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏在不断加快，生活压力也

2、随之增加。在生活压力的负担之下，人们的心理理由开展不断出现。对于在校的学生来说也是一样，学生在学校中身负着家长的希望和祖国的未来，他们承担着来自自身、家长与朋友的压力，压力的累积导致其自身多多少少会存在一些心理理由或者心理障碍，心理健康教育已经成为我国学校中的一个重要教学内容。而团体辅导具有广泛的适用性与强大的互动性，受到了心理健康教育人士的青睐。在心理健康教育教学当中采用团体辅导有助于教学效率的提高与教学成效的改善。因此，文章以团体辅导在心理健康教育教学中的实施为题，提出儿点具体的实施倡议，帮助改善当代学生心理压力过大的普遍

3、情况，帮助他们能够更好、更健康地接受学校教育。【关键词】团体辅导；心理健康；教育教学；实施策略心理健康教育已经成为各个学校的教学热点，心理健康教学模式也随着心理教学需求的不同从个别辅导发展成为了团体辅导。在团体辅导的过程中，学生的互动活动较多，实践性能较强大，活动的形式也多种多样，这对于心理健康教育成效的提高起到了推动作用。因此，心理健康教育教学人士将团体辅导在心理健康教育教学中的实施手段作为了研究重点，本文以团体辅导在心理健康教育教学中的实施作为研究对象具有一定的社会现实作用。一、心理健康教育教学中进行团体辅导的必要性分析学

4、生时代，学习是学生生活当中的重点，但是，一些学生不能认识到学习行为的重要性，缺乏学习兴趣与学习动力，不能积极主动地参与到学习活动中来，其学习计划存在很大的变动。另外，还有一部分学生不能正确审视自己，不能及时发现自己的漏洞与自己的优势，易产生自卑情绪，远离他人，对身边发生的一切都不予关心。对于父母老师缺少尊重，对于同学与朋友缺少沟通与友爱，没有社会责任感。在学习与生活环境发生变化的时候，一些学生不能很快地适应,心理不平衡现象常有出现，这对于学生心理健康发展是极来不利的。在学生时代，心理发展还处于幼稚的阶段，其对于自己所存活的环境

5、不能很好的评估与适应。随着我国社会的不断发展，社会的复杂性与竞争的激烈性日益突显，学生的心理矛盾与心理冲突也不断出现，不良情绪产生的机率增大，轻者影响学生的正常学习和生活，严格者会影响学生的个人发展。而团体辅导策略则不同，它将学生作为教育的主体，教师在进行教学之时扮演着学生的朋友与学习上的引导者，重要教学活动双方的互动。学生的自我评估能力与自我肯定水平会在团体辅导的教学模式中得以提高，团体辅导通过课堂趣味性的提高，使学牛的注意力得以集中，情感因素得以调动。另外，在心理健康教学中应用团体辅导的教学模式可以加强多向沟通，教师可以在

6、教学过程中为学生创设适宜的教学情境，使学生的情感共鸣度提高，推动其加强情感分享与经历交流的欲望，从讨论与交流当中获得对知识的深入理解。因此，在心理健康教育重要性不断提高的今天，加强团体辅导在心理健康教育教学中的实施是十分必要的。二、团体辅导的理论基础分析团体辅导的理念基础，在笔者看来，主要有团体动力学理论、社会互动理念与建构主义学习理论三点。下面，我们对团体辅导的理论基础进行一一分析：第一，团体动力学理论。所谓的动力学理论，是西方国家关于课堂教学管理的重要理论之一，理论对每一位教学活动中睥成员的具体表现对于整体教学结果的影响进

7、行了分析，并明确总结与提出了关于团体教学对于每一个学习个体的影响与作用。最重要的是，团体动力学理论当中包括一套完整的可以活跃课堂气氛，加强团体合作与提高教学成效物重要策略与手段。第二，社会互动理论。这个理论的重点在于老师与学生的互动以及学生外界的交流。社会互动理论强调合作学习的教学模式以及角色扮演以及社会调查等具有灵活性与可变性教学策略，旨在培养学生的社会交际能力。第三，建构主义学习理论。在建构主义学习理念当中，学习者应当利用自己的策略，或者通过他人的有效帮助來实现相关知识体系的建构。比如说探究式学习策略，小组学习与合作学习等

8、等。三、团体辅导在心理健康教育教学中的实施策略（一）重视团体辅导时课堂环境的设计心理健康教师要注重心理健康教学环境的设计，特别是在利用团体辅导作为教学模式的之时，要利用相对宽敞的活动空间作为教学场地，这样可以提高学生的交流与讨论、活动的方便性。另外，教学场所内的座椅最好是可以