团体心理学论文范文-简论团体心理辅导在班级中的重要性word版下载

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1、团体心理学论文范文:简论团体心理辅导在班级中的重要性word版下载导读：本论文是一篇关于团体心理辅导在班级中的重要性的优秀论文范文,对正在写有关于团体论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：荣誉，并且以同舟共济的精神去应付外界。这种团体的认同感和归属感也是社会生活中非常重要的经验。3.体验互助与互利在班级团体活动中，学生一直在彼此帮助，互相支持，提出个人的见解和看法，分担相互之间的困难。每一个学生在帮助他人的过程中，会发现自己对别人很重要。对任何人来说，被需要的感觉是很重要的，这种体验使班级团

2、体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以整个班级团体为对象，运用适当的辅导策略与策略，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式,激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。一、班级团体辅导与个别心理辅导从定义上看，可以从两个方面加以理解：第一，团体辅导是心理辅导的一种形式。第二，它是通过“团体”的方式去辅导他人。个别辅导与团体辅导是相辅相成的两种辅导形式，根本目标是一致的，都是为了帮助个体成长、发展与

3、适应。但是，个别辅导与团体辅导是有区别的，两者各有其特征及有效范围。个别辅导的方式是一个有效的心理辅导途径，但不足之处是耗时多、受众面窄、解决理由单一等。而团体心理辅导能有效克服以上弱点。它是通过设立特定的场景活动，利用团体成员间的互动达到集思广益、互帮互助、提高心理健康水平的冃的，非常适合学校心理健康教育工作。相比之下，团体心理辅导的优点主要有：1.适用面广，既可以针对具有共同心理理由的十人左右的小组,又可以针对几十人的发展性群体；2•形式多样，生动有趣，有利于吸引学生积极投入；3•耗时短，效率高

4、，收效好，每个成员既是“求助者”又是“助人者”，可在有引导的相互影响中多视角地学习，有理论，有实践，有体验，有分享，获得多重的反馈，从而产生心理与行为的转变。二、班级团体辅导的特点现在有不少学生会在心理和行为上表现出一些“理由”,其中大部分是成长过程中岀现的发展性理由，如学习能力差引起的学习困难，挫折承受能力低而导致的情绪易波动等，属于学生正常心理发展中有可能出现并可以理解的理由。他们在智力、人格的发展中所遇到的理由和困惑，大体呈现出一种普遍性和规律性。学校和班级都需要针对这些学生的共同的成长课题进

5、行心理健康教育。团体心理辅导相关范文由写能充分地利用现有资源，起到更积极的作用，它的特殊功能，是其它形式的心理健康教育载体所难以替代的。总的说来，团体辅导具有以下三个方面的特点：1.团体辅导能满足学生情感发展的需求。通过团体辅导活动，学生能了解自己，了解他人，从而确立正确的价值观，学习如何处理冲突、如何建立良好的人际关系、如何发展口信、如何调节自己的心态等等策略。1.团体辅导课上所讨论的理由大都来自学生自身的需求或者现实的困惑。学习的知识可以直接运用于当前的生活中，学生比较容易从课堂上的活动中获得启

6、发，从而在不同程度上将它们转化为自己的思想与实际行动。2.团体辅导在课程方式上不同于传统的教学模式。团体辅导课程充分体现岀以学生为主体的指导思想。上课不是单一方向的信息传播，而是以学生之间的互动交流为主，教师的指导为辅，注重师生之间的双向沟通。学生在课程中以角色扮演、理由讨论、活动体验等多种学习方式领会知识、探讨理由，在轻松、和谐的气氛中学习、掌握发展自我的策略。这对于盼望在学习的过程中能多一些参与性、主动性、互动性和趣味性的学生来说，无疑是一种不小的满足。他们投入这门课的热情往往会超过其它的课程。

7、三、班级团体辅导的作用和作用1.发展与体验良好的人际关系对一个人来说，社会性学习是很重要的学习过程。班级团体辅导较之个别辅导能更有效地发展学生人际交往能力。在团体中，通过团体成员间的一系列互动，参与者可以观察、体验人际关系如何形成,人际沟通如何进行以及各种微妙的人际反应，学习人际交往的技巧，增进与建立良好的人际关系。1.增强归属感在班级团体辅导过程中，当团体凝聚力形成并增强时，会让成员产生强烈的归属感和认同感。学生会明确地意识到自己是团体中的一员，要保持和团体一致的认识和评价，会以团体为荣，爱护和保

8、护团体的形象及荣誉，并且以同舟共济的精神去应付外界。这种团体的认同感和归属感也是社会生活中非常重要的经验。1.体验互助与互利在班级团体活动中，学生一直在彼此帮助，互相支持，提出个人的见解和看法，分担相互之间的困难。每一个学生在帮助他人的过程中，会发现自己对别人很重要。对任何人来说，被需要的感觉是很重要的，这种体验使人感到自己存在的价值，获得欣喜感和满足感，进而增强口信心。2.发展良好适应行为团体是社会的缩影，在班级团体中，成员彼此提供行为示范，他们可以通过团体经验进行