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时间:2019-01-12
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1、基于多学科协作的复合型创新人才培养模式在药学教育中的实践与研究 摘要随着医药高等教育改革进入新阶段,复合型创新药学人才培养已经成为当前医药高校教学改革面临的关键问题。对以多学科协作为基础的复合型创新药学人才的培养,以及该培养模式的构建实施措施进行初步研究和探索。 关键词复合型创新人才;多学科协作;药学教育 中图分类号:G642.0文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2016)18-0090-03 AbstractAsthemedicalhighereducationreformenteredanewstage,thecultivati
2、onofinnovativepharmaceuticaltalentshasbecomeakeyproblemwiththereformofcurrentmedicalteachingincollegesanduniversities.Theaimofthispaperistoshowapreliminarystudyofthecultivationoftheinnovativepharmaceuticaltalentsbasedonthemultidisciplinarycollaborationandtheconstructionoftraining
3、modelandtheimplementationofmeasuresaswell. Keywordsinterdisciplinaryinnovativetalents;multidisciplinaryco-llaboration;pharmaceuticaleducation 1前言7 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。如今世界各国的竞争,实际上就是创新的竞争。在科学技术快速发展的今天,创新业已成为现代经济社会进步的重要驱动力。高等教育在围绕服务国家创新事业发展,促进新技术、新产业的发展上起着基础性的作用。更新教育理念,探索创新人才的培养新模
4、式,致力于培养出更多的创新型人才,是高等教育模式的发展方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》中提出[1]:“创新人才培养模式以适应国家和社会发展需要;在尊重教育规律和人才成长规律的前提下,深化教育教学改革,创新教育教学方法,研究探索并实践多种人才培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。” 目前,我国药学教育模式分支狭窄,复合型人才培养困难,药学专业各门学科课程之间联系密切,但又相对独立,学科课程内容总会出现重复或遗漏的现象[2]。因此,打破学科课程间的壁垒,创建多学科协作的复合型创新人才培养模式是非常有意义的
5、。面对社会对药学人才的高标准需求,培养出“科学基础全面、专业技能扎实、勇于创新、综合素质高、发展潜力大、并且能适应现代医药的快速发展”的复合型创新药学人才,已成为现阶段医药高等教育教学改革的关键问题。随着我国与国际药学科技技术接轨越来越深入,整个社会也进一步开放,相关企业对具有开阔视野的药学人才需求量呈现不断放大的迹象,药学人才培养向多学科协作的复合型创新人才培养模式转变已迫在眉睫。 2复合型创新人才培养在药学教育体系中的重要意义7 药学专业复合型创新人才为具备高素质,拥有药学专业及相关专业完整的知识体系,有良好的专业实践能力和社会创新应用能力,能适
6、应社会多元化工作岗位需求,且满足社会各岗位需求的行业人才[3]。当今世界最缺的是人才,最贵的也是人才。目前,我国药学人才培养类型分为研究型和应用型两种,药学人才有多个培养方向,如药学、中药学、药物制剂、临床药学等,其呈现出单一的教育模式,没有综合多学科知识体系,只趋向于单方面发展。立足于现今社会的创新人才建设,面向医药行业多元化需求,培养出知识和能力复合的复合型药学人才是势在必行的。真正工作岗位所需的人才是专业知识多方面发展的,这才能适应市场经济发展。 建立全新的药学人才培养模式,面向医药行业[3],在提高学生人文科学素养的同时,夯实药学学生本专业及相
7、关专业知识,即专业培养与多元培养相结合,提高学生自主学习和自主创造的能力,对学生步入社会满足多元化工作岗位的需求,并适应药学学科现代化发展的需求,具有重要的现实意义。 3多学科协作在药学创新型人才培养中的地位和作用7 21世纪的药学人才发展面临诸多挑战,药学教育模式改革是发展药学人才的关键突破点,以多学科协作来培养复合型药学人才是药学人才培养模式发展的趋势,是药学学科创新的源泉,也是人才培养的制高点[4]。创新药物的研发建立在多学科的最新技术和研究成果的基础上,因此,药学学科与其他学科的交叉整合是促进药学学科飞速发展的重要基础。如生物学与药学有最广泛
8、的交叉渗透,药理学和药动学的研究是以生物学为基础的,药物对机体的作用和药物在体内
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