“花儿”灿烂 幸福永恒

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1、“花儿”灿烂幸福永恒　　摘要：班级是学校肌体的细胞，学生在校生活的“家”。创建共同认知的价值体系使班级学生之间达成共识是这个“家”的核心任务。一个幸福的班集体需要所有成员用心经营。打造一流班委团队，和谐管理收获幸福;营造浓浓学习氛围，优异成绩见证幸福;创设特色活动平台，多彩活动品味幸福。　　关键词：和谐;特色;幸福　　孩子是一个个拥有鲜活生命的个体，集体中的孩子更是千差万别，性格迥异。在孩子的学习生涯中接触最多的群体就是班集体。如何使班集体充满活力，在班级中营造温馨、其乐融融的氛围，让孩子能在班集体中体验快乐、感悟生活，获得幸福，是每个班主任努力尝试和探索的。　　班级是学校肌体的细胞，

2、学生在校生活的“家”。创建共同认知的价值体系使班级学生之间达成共识是这个“家”的核心任务。一个幸福的班集体需要所有成员用心经营。李家巷镇中心小学五（2）班是一个温馨、和谐、优秀的集体。经历四年多的磨炼，这个班集体无论是班风班貌，还是各科成绩，都很优秀。在这个集体中，孩子们相亲相爱，像一家人一样，家庭的所有成员用心呵护着他们的小家，共同培育着幸福的花儿。　　4作为班主任的我深知班级是学生的第二个家，它的管理水平高低，就决定着学生未来的发展，很大程度上，怎样的班级就培养出怎样的学生。为了给学生一片思想的天空，一个和谐的幸福之家，一个实实在在，具有优良风气的学习环境，我不断努力着。　　班级建

3、设篇　　一、打造一流班委团队，和谐管理收获幸福　　一个出色班集体必须有一支能力突出的班委团队，班干部队伍是班主任强有力的智囊团。从一年级开始，我就有计划地培养小干部，锻炼他们，培养他们的管理能力。二年级时，我通过民主评议选出本班的十位学生，分别担任常务班干部和值日班长。他们的学习成绩优秀，工作能力强，学期初和我一起在制订好本学期的各项计划，制订好班规。在管理过程中，我要求班干部一定要以身作则，做好榜样示范作用，对于违纪现象一律严惩。　　值日班长轮流制度是我班级管理中的特色。我给常务班干部分配固定的工作，而每天轮流的值日班长要管好当天班级中的一切事务。确保做到班级人人有事干――认真干，事

4、事有人管――认真管。卫生工作也是如此安排，班级每一个成员都有一份固定值日工作，每天必须完成。每人每天做好一点事，班级卫生工作就井井有条。怎样才是优秀呢？那就是无论什么事都要尽自己最大的能力认真去做。认真就是一种优秀的习惯。例如，布置教室，我要求学生认真规划，要利用教室的每一块墙面，精心设计，合理布局。孩子们在温馨、和谐的班级文化熏陶中，茁壮成长。　　二、营造浓浓学习氛围，优异成绩见证幸福　　4让优秀成为一种习惯，在学习上我们也是这样做的。我们五（2）班各个学科综合水平优异。因为班风正，所以学风浓。我班学生在学习上的热情与积极性十分高，竞争意识强，我让班中每位学生确立自己竞争的对手，让他

5、们在学习上有个别竞争，更有小组竞争，他们你追我赶，在知识的海洋中乘风破浪。语文课上，有他们睿智的辩论;数学课上，有他们严密的思想;英语课上，有他们流利出色的对话;科学课上，有他们专注的眼神;体育课上，有他们矫健的身姿。当然，在学习的道路上不可能人人一帆风顺。　　当20%的学生在学习上遇到困难时，其他成绩优秀的学生不会坐视不管，因为我们是一家人，我们不能让后进生掉队，一对一地学习帮扶。好生带着后进生共同进步，家长、社会对我班评价颇高。　　三、创设特色活动平台，多彩活动品味幸福　　一个幸福的班集体不仅要在学习上力争上游，在各级各类的比赛活动中也不能逊色。活动是体现班级幸福特色的最佳途径。我

6、班学生人人参加丰富多彩的语文活动，从多层面、多角度培养了他们学习语文的兴趣，学生全方位地感受学习语文的快乐和喜悦，我们的活动开展得有声有色。开学至今，我们坚持四个一活动：每周学一首古诗，每周办一张语文小报，每日写一张钢笔字，每月写一篇作文。人人参与，学生在活动中感受到语文的魅力，享受学习语文的乐趣。　　在国庆之际，为了增强班内学生的爱国意识，我在班级举行了一次以“祖国在我心中”为主题的班会活动。歌曲、笛子、舞蹈、诗歌朗诵，小品……众多学生自己准备的才艺表演，不正是给祖国母亲送去的最美的礼物吗？在播放了一幅幅令人震撼的场景后，孩子们更是激动万分，纷纷说出自己的理想，给自己提出了更高的要求

7、。　　幸福展望篇4　　我们必须坚信：思维就像一朵花，它是逐渐积累生命的汁液的，只要我们用这种汁液浇灌它的根，让它受到阳光的照射，它的花朵就会绽放。永远保持一份坚定的耐心，永远不放弃对生命的浇灌，终有一天，我们会看到花朵绽放的美丽。　　给孩子一个希望，他将还你一份惊喜，给孩子一个空间，孩子将创造美好的明天！孩子犹如含苞待放的花蕾，静静聆听花儿开放的声音。我们五（2）班必定拥有更加灿烂美好的明天，我们的幸福将会像花儿一样盛开。4