高中政治 9_2矛盾的特点导学案 新人教版必修4

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求矛盾的特点预习范围：课本P70-P74矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系预习任务：填空1.矛盾的特殊性（1）含义：矛盾的特殊性，是指矛盾着的及其每一个各有其特点。它主要有三种情形：一是有不同的矛盾；二是事物在发展的不同和上有不同的矛盾；三是同一事物中的、同一矛盾的两个也各有其特殊性。（2）方法论要求：具体问题具体分析。①具体问题具体分析的含义：具体问题具体分析，是

2、指在矛盾原理的指导下，具体分析矛盾的，并找出解决矛盾的正确方法。②为什么要具体问题具体分析？A、矛盾的特殊性要求我们对具体问题作具体分析。B、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的。C、具体问题具体分析是我们正确认识事物的。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。D、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的。只有对具体问题具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（1）辩证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的、的

3、关系。①矛盾的普遍性和特殊性。一方面，寓于特殊性之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②由于事物范围的极其广大和发展的无限性，矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互。（2）意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学。（3）方法论要求：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”

4、以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系要求我们坚持的统一。【B：课堂活动单】【学习目标】1.理解矛盾特殊性2.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及指导意义【学习重点】矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及指导意义【学习难点】矛盾特殊性的表现【活动方案】活动一：矛盾的特殊性探究一、根据教材P70中的例子，讨论思考：(1)上述事实

5、说明了什么哲学道理?(2)“因地制宜”“因材施教”“量体裁衣”等，都体现了针对矛盾的特殊性而采取不同的办法，你还知道哪些类似的成语?探究二、学生阅读教材P74孔子的实例，思考并讨论孔子的做法包含什么哲学道理？自主探究：学生搜集包含具体问题具体分析的俗语、成语或名言活动二：矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系学生阅读教材P71关于莱布尼茨的故事，并思考：从这个故事中，你可以悟出什么道理?【交流展示】学生自主构建知识体系配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风

6、；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求【C：检测巩固卷】班级姓名一、判断1、矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分的关系。2、矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性包含矛盾特殊性。3、矛盾的同一性寓于斗争性中，没有同一性就没有斗争性。4、普遍和个别互为存在的前提。二、单项选择题5、下列表述，

7、体现矛盾特殊性原理的是A．欲擒故纵，声东击西B．对症下药，量体裁衣C．物极必反，相辅相成　D．头痛医头,脚痛医脚6、国务院日前印发的发改委会同有关部门制定的《节能减排综合性工作方案》，明确了2010年中国实现节能减排的目标任务和总体要求。各地落实节能减排方案时，必须结合自己的实际，不能照搬照抄。这是因为A、意识对改造世界有促进作用B、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的C、看问题要善于分清主流和支流D、矛盾具有普遍性7、近年来，中国、印度、日本三国都实施探月工程，但印度最大的特色在于向月球表面发射撞击器，日本是探测月球的重力场

8、，中国用微波辐射计来探测月球表面土壤的特征。这体现了A、矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来B、在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性C、矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D、矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化8、“卖枣了，卖枣了，大枣小核，小枣没核！”卖枣者的吆喝声招来了众多的买枣人。旁