高中政治 第九课 第一二框 矛盾的特点导学案 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第九课唯物辩证法的实质与核心第一、二框矛盾的特点【学习目标】1．矛盾的特殊性（A）2．坚持具体问题具体分析（C）3．矛盾普遍性和特殊性的辩证关系（C）预习案1.什么是矛盾的特殊性？如何全面理解矛盾的特殊性？其方法论要求是什么？2.什么是具体问题具体分析？其地位如何？3.为什么要具体问题具体分析？4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？其重要性是什么？5.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的方法论要求

2、是什么配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求探究案课堂探究：（自主思考-----组内交流-------组间合作竞争）活动一：矛盾的特殊性【探究一】阅读课本70页上面方框内的材料，谈谈你对下列两个问题的看法。

3、1、上述事实说明了什么哲学道理？2、列举：针对矛盾特殊性采取不同办法的成语。【探究二】1、画图：用图画出你对矛盾特殊性三种情形的理解。2、归纳总结：矛盾特殊性的原理及其方法论。活动二：坚持对具体问题作具体分析【探究一】阅读课本73页下面方框内的材料，谈谈你对下列两个问题的看法。1、上述材料包含了什么哲学道理？配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就

4、要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求1、你在生活中是如何分析具体问题的？【探究二】阅读课本74页方框内的材料，思考：孔子的做法包含了什么哲学道理？【探究三】请从三方面谈谈你对具体问题具体分析的理解：是什么（含义）、为什么（哲学依据+地位、意义）、怎么办（要求）。活动三：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系【探究一】1、阅读课本71页上面方框内的材料，思考：从这个故事中，你可以悟出什么道理？1、阅读课本71页下面方框内的材料，谈谈你对下列两个问题的看

5、法。（1）资本主义的基本矛盾在什么范围是普遍性矛盾，在什么范围是特殊性矛盾，为什么？（2）请你举出实际生活中矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间相互转化的例子。【探究二】归纳总结：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理、意义及方法论要求。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义

6、教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求活动四：【易错剖析】1.事物处于运动状态时才有矛盾，处于相对静止状态时，不存在矛盾。2.矛盾的普遍性是世界上诸种事物之所以千差万别的内存原因。3.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分、多数与少数的关系。4.矛盾特殊性寓于普遍性之中，矛盾普遍性包含矛盾特殊性。5.普遍和个别互为存在的前提。6.矛盾的普遍性和特殊性的辨证关系要求我们坚持具体问题具体分析。活动五：【综合探究】在物质文化需求日益增长的今天，传统家风的传承显现出了更加重要的现实意义。某地在开展传承家风的活动中结合本地实际培育特色，把

7、感恩、平等、宽容等理念融入其中，更添加时代气息；充分发挥优秀家风的示范和带动作用。运用“矛盾分析法”相关知识，分析该地传承家风活动中做法的依据。感悟收获：（构建本节课知识体系）矛盾观（矛盾的特点）矛盾分析法配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教

8、育，认真落实学校、学工处的各项工作要求训练案单项选择题1.有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技