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时间:2019-01-09
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1、高校来华留学生教学管理存在的问题及对策 摘要随着中国经济地位和国际地位的迅速提升,发展来华留学生教育已成为高等教育国际化的一个重要组成部分。但是,目前高校的来华留学生教学管理中存在着授课语言、课程设置、导师机制和留学生个人习惯等问题,而这些问题是由高校招收机制、管理制度不健全、文化差异等原因造成的,针对这些问题,高校应当从教师队伍、监督及反馈机制、多元化课程、跨文化交际等方面入手提高教学质量。 关键词来华留学生教学管理文化差异 中图分类号:G647文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.
2、088 ProblemsandSuggestionsofTeachingManagementof InternationalCollegeStudentsinChina YUQing (SchoolofEconomics,WuhanUniversityofTechnology,Wuhan,Hubei430070) AbstractWiththeimprovementofeconomicandinternationalstatusofChina,developmentofinternationalstudentseducati
3、onbecomesanimportantpartofinternationalizationofhighereducation.However,thereexiststeachinglanguage,curriculumsetting,tutormechanism,personalhabitsofstudentsetc.inthe7teachingmanagementofinternationalcollegestudents,whicharecausedbymechanismofrecruitment,managementsyste
4、m,culturaldifferencesandsoon.Basedontheseproblems,universitiesshouldimprovetheteachingqualityonteachingstaff,supervisionandfeedback,curriculumofdiversificationandinterculturalcommunication. KeywordsInternationalstudentsinChina;teachingmanagement;culturaldiversity 随着中国
5、经济的发展和国际地位的提升,我国国际化程度日益加深,尤其是高等教育国际化。近年来,发展留学生教育已经成为我国高等教育的一个重要组成部分。留学生教育不仅是反映高校教育国际化水平的一个重要标志,同时对促进和发展我国同世界各国的友好关系,增进国际交流都有着重要作用。但是,目前高校的留学生教学管理中却存在着不可忽视的问题,这些问题如果不能够得到正视及解决,就可能影响到学校的发展及社会的稳定,甚至会对中国的国际形象产生负面的影响。因此,如何找到一种行之有效的管理模式,保证来华留学生的教学管理工作能够顺利推进实施,成为了目前高校急需探询和解决的难
6、题。 1存在的问题 1.1授课语言缺乏统一规范7 高校来华留学生进行专业学习,面临的首要难题就是语言问题。在课程教学中使用什么语言进行授课,成为留学生教学管理难以解决的问题。内地高校的留学生教育普遍采取的都是汉语授课,因此对来华留学生语言基础有一定的要求,例如要求完成语言预科班或者HSK汉语等级考试的成绩。但大部分学生汉语基础差,课程中的专业词汇量达不到要求,跟不上汉语教学的学习进度,以至于影响学生的学习积极性。另一个方面,高校对来华留学生开设的全英文项目,对授课教师的英文水平有着极高的要求。高校中部分年长的教师出于年代的原因,
7、英语水平不足以实现全英文授课甚至与留学生流利地交流沟通都存在困难;而英语水平较好的年轻教师由于教学经验不足,不能有效指导学生的学习与科研。这种两难局面是基于授课语言的选择,给留学生的教学管理带来了难度。 1.2课程设置不能兼顾所有学生的水平 高校的留学生教学管理模式大多是遵循“趋同管理”的原则,在教学环节的设置安排上趋同于中国学生的教学管理模式。但是,留学生大多来自不同的国家和地区,有着不同的教育背景、理论基础和科研水平。面对留学生参差不齐的专业基础,国内高校在课程的设置上很难做到全面兼顾学生水平,缺乏灵活性和针对性。还有部分留学
8、生反映可选择的专业课程范围太窄,不符合他们的预期。因此,针对学生水平参差不齐的现状,高等院校如何更加完善地优化课程设置,成为内地高校更好地发展留学生教育,提升国际化程度的又一重大难题。 1.3监督与反馈机制未得到充分发
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