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时间:2019-01-08
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1、落实教育教学整改措施提高教育教学水平在第二批党员先进性教育活动中,巴彦淖尔市中学紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线,牢牢把握保持党员先进性这个主题,精心组织,周密安排,找准问题,抓好整改,取得了党组织的凝聚力和战斗力明显增强、党员的整体素质明显提高、党员干部和党员群众的服务意识明显增强、工作作风和工作效率明显转变和提高“四项目标成效”,从而推动了教育教学水平的提高。把先进性教育与强化学校管理结合起来一是进一步完善了学校行政、教育、教学管理的网络体系,明确了决策层、管理层、执行层间的关系,强化了决策指挥职能、组织执行职能、管理服务职能和监
2、督反馈职能,使学校管理逐步走上了“科学、民主、严谨、扎实”的轨道,达到管理服务及时、便利、高效的目的。二是进一步强化了过程考核,除尘滤布坚持过程和结果并重,并做到了六个结合:即过程与结果结合、动态与静态结合、具体工作指导与长远目标引导结合、对教师管理与对学生管理结合、严格指导下的外部约束与基于职业意识的自我约束结合、物质激励与精神鼓励结合,逐步形成了富有特色的管理模式。三是逐步改革内部管理体制、机制,完善和落实各项管理制度,制定了,逐步形成因事设岗、以岗定人、薪随岗变、评聘分离、能上能下、能进能出的用人机制。四是进一步建立了严格的养成教育制度,完
3、善了学校、社会、家庭三结合的教育网络,强化并提高执行校规校纪的力度,做到约束严格,奖惩分明;对学生的管理,从爱护出发,立足于发展,立足于转化,立足于促进,有利于学生的成长。五是进一步加强了工会和教代会工作,强化了教职工代表的管理职能,学校的重大决策均需通过教职工代表大会通过,使学校管理更加科学、民主、规范,高效。以先进性教育为契机,加强师德师风建设一是将师德教育作为政治学习、继续教育的必修课,组织教职工认真学习了江泽民同志和、、,制定了和,并开展了"我心目中的好教师”的评选活动,有效地加强了师德师风建设,促进了教职工师德师风的明显好转。二是全面落
4、实和市教育局“八个禁止”、全市中学“五禁规定”;正在研究制定,并通过外练礼仪、内练修养活动塑造教职工的良好形象。三是成立了师德建设领导小组,有效地推进了师德建设,逐步完善了师德教育、激励、考核、监督机制,突出了教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德、教学态度和育人效果,并将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励相结合。压滤机滤布厂家对违反师德规定的进行批评教育和惩罚,情节严重并造成重大影响的追究责任,将先进性教育和行风建设结合起来一是成立了行风建设领导小组,明确了工作职责,形成了学校行风建设工作一把手负总责、分管领导具体负责、纪检部门监督检查
5、、各科室协调配合,教职工积极参与的共同搞好行风建设的领导和工作机制。二是结合优化环境教育活动,以治理教育乱收费和师德师风建设为重点,不断加大行风建设力度。学校通过新闻媒体刊登(播)了,制定了,从社会各界聘请了25名行风评议员和行风监督员,对学校行风建设工作进行了集中评议。学校面向社会、学生家长和学生共发放行风问卷调查1500份,回收率达95%,群众满意度均在92%—99%o三是健全和完善了奖学金制度和减免贫困学生各种费用制度。近年来,学校已为贫困生减免各种费用和发放奖学金近七十万元,为重病学生捐款五万余元。此外,学校通过教育基金会和募集各界捐款,
6、资助贫困生达1000余人次。此项工作受到了社会、家长、学生的一致好评。全面推进素质教育和教学科研工作,提高教育教学质量一是明确了培养目标:培养学生着眼于未来,着力于素质,努力造就''素质全面、基础扎实、特长明显、志存高远”的一代新人,因此进一步完善了全面提高学生综合素质的多维教学体制。二是在全校师生中开展了更新教育理念、规范办学行为活动。在坚持面向全体学生、促进学生全面发展的前提下,进一步加强了学生心理健康教育、特长学习、第二课堂活动等。同时加强了学生非智力因素的培养,培养学生积极的情绪、坚强的意志、广泛的兴趣、良好的学习动机,推动了学生的智力发
7、展,从而促进了学生学习效率和效果的提高。三是抓住常规教学不放松,对教学过程进行科学的管理,把“课前设计、课堂讲授、课外辅导、作业批改、总结教学”五个环节与学生的“课前预习、课堂听授、作业练习、课后复习、总结学习”五个环节有机结合,使教学管理做到了科学、规范、高效,从而推动教师逐步形成了严肃、严谨、严格的治学精神。四是加强了教学研究,用现代教育理念指导教育教学实践。新课程改革全面启动后,学校把新教材和教学大纲编写意图,新教材和学生培养目标之间的有机联系,新教材与教学大纲的内在联系,学生学习方法、教材教法等作为教学研究的重点,现已完成两个国家级科研课
8、题,并正在总结推广。该校60%以上专任教师参与了市、区及校本科研课题的研究,并且取得了良好的效果,推进了教育教学质量的迅速提咼。五是加强
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