在华留学生文化游离现象分析及应对策略

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1、在华留学生文化游离现象分析及应对策略　　摘要：随着来华学习的留学生数量的增长，留学生中存在的文化适应障碍愈加凸显，研究留学生的文化融入成为当前面临的重要课题。研究了在华留学生文化游离的根源及危害，并尝试从管理和教学两方面找到应对文化游离的解决方案。　　关键词：留学生；文化游离；应对策略　　随着我国经济的发展、汉语国际推广的加快和我国国际化程度的加深，来华留学生人数快速增长。教育部于2010年发布的《留学中国计划》提出，争取到2020年全国当年外国留学人员数量达到50万，使我国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家。　　大量的来华留学生高度促进我国的国际交流，加深了我国的国际化程度，然而

2、与之伴生的社会问题也相应出现。来华留学生进入中国初期，存在大量文化游离现象，其中的少数人甚至到离开中国都未顺利融入新的文化环境。　　本文所说的文化游离，是指离开了自己主流文化的人群，在进入另一种文化模式中生活而又未顺利融入所迁入文化圈的一种状态。跨文化移民和工作、留学群体都会存在这样一种状态。8　　处于文化游离状态的个人或群体，由于缺少对主流文化的认知，或者无法进入主流文化的评价体系，因而缺少对主流文化的尊重。内在的疏离，会导向外在的异常表现。这些异常，既不容于跨文化人群的母文化，也无法在迁入文化的框架中获得支持。文化游离对主流社会文化产生一定的破坏性，某些极端表现甚至会导致违法犯罪

3、。　　研究留学生的文化游离，并制订有效的应对策略，是北京市建设国际化城市的需要，也是我国和谐社会建设的需要。本文将从留学生的文化游离的外现方式、文化游离的原因解析、文化游离的负面指向等方面进行研究，并针对留学生的文化游离提出有效的应对策略。　　一、在华留学生文化游离的外现方式　　研究发现，文化游离在行为上主要表现为抱团取暖、漠视规则、放纵、对迁入地文化的挑衅和侮辱等。　　（一）抱团取暖　　处于文化游离状态的在华学习的外国留学生，会主动寻找其母文化并建立自己的社会网络，在熟悉的氛围中获得心理补偿和生活支持。调查发现，各高校的在华留学生，依照其文化来源，都有定期不定期的、大小不一的聚会。

4、其中有些人会选择抱团选择居住地，比如韩国留学生会选择五道口、望京、顺义的某些区域居住、　　学习。　　从某种意义上说，他们独立于迁入国的文化，将心理支持和信息获取封闭在自己的母文化社团。　　（二）漠视规则　　漠视规则是文化游离的另一重要的外显方式。　　任何一种文化（广义），都是若干种规则的集成，比如人际交往的语言选择、交通规则、课堂教学秩序、法律法规等，规则无处8　　不在。　　处于文化游离状态的留学生，对规则采取了漠视甚至挑衅的态度。比如，上课迟到甚至旷课、公共场所抽烟吐痰并不听规劝、高空掷物、聚会扰民、无照骑摩托车、道路逆行、偷窃等。　　（三）对迁入地文化的挑衅或侮辱　　前面所述主要

5、是文化游离的消极逃避，而文化游离的极端表现则是对迁入地文化的主动挑衅、侮辱和攻击。　　在华外国人的素质良莠不齐，其中某些不良行为近几年也屡见于报端，2012年则是集中爆发。本课题收集了2012年以来新闻媒体报道的外国人不良行为，其中某些甚至引发了国人的集体　　愤怒。　　在华外国人的不良行为举例：　　（1）2013年3月，6名外国人在上海高架桥上集体小便；　　（2）2012年5月，一英国男子在北京街头性骚扰中国女孩；　　（3）2012年5月，俄罗斯男子火车上跷脚并辱骂妇女；　　（4）2012年8月，郑州一老外驾车与一名骑电动车的女子发生交通纠纷，老外当场抽了女子两耳光并吐唾沫；　　（5

6、）2008年4月，一外籍男子在北京市金台路撒出大量硬币，让路人捡并伺机拍摄；　　（6）2007年，西安外国留学生殴打中国人；　　（7）2004年5月，意大利男子因多次寻衅滋事被中山市公安机关依法遣送出境；8　　（8）2000年8月，一德国游客在重庆人民广场叉开双腿从一名小孩头上跨过取乐。　　在媒体报导背后，是在华留学生不良行为的大量积累。　　二、文化游离的原因探究及文化游离的负面指向　　来华留学生为什么会出现这些行为？探究异常行为的根源，有助于制订应对策略。　　某些异常行为，无疑与留学生的个人素质有关。来华学习人数过快增长，接收者对留学生个人素养的考查不足，造成留学生素质良莠不齐。这

7、部分留学生更容易外现不良行为。对于这部分留学生的管理，更多需要法律制度的介入。　　更多的行为异常，则是文化游离带来的负面效应。文化游离源于文化休克（CulturalShock），个体进入不熟悉的文化环境时，失去了自己熟悉的语言、饮食、法规等所有社会交流的符号和手段。离开了原社会文化网络的人群，在失去了所依赖的母文化支持的同时，也失去了规则制约和依赖的评价体系，陷入过度自由。　　在新的环境中，迁移的个体一方面享受自由带来的快感，同时也尝试建立自己的支持网络。