试论小学班主任培养班干部的原则和内容

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时间:2019-01-07

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1、试论小学班主任培养班干部的原则和内容  摘要:一个强有力的班干部队伍对辅助小学班主任起着重要的作用,但在培养过程中要坚持一定的原则,明确培养的具体内容,才能科学进行培养。  关键词:小学班主任;培养班干部;原则;内容  【中图分类号】G635.1  对于小学班主任而言,培养一个强有力的班干团队于班级管理来说意义重大,而且对学生未来的成长更是意义重大。现笔者就班干部培养的原则和内容作简要论述。  一、小学班干部培养原则  (一)发展性原则。  小学班干部是发展中的个体,正处在身心发展的成长变化期,其身心发展既是不稳定又有序,每一个发展阶段都要经历量变到质变的过程。因此,小学班主任对班干

2、部的培养,不可能一劳永逸,而要长期反复地深入调查研究,既看其现在,又要了解其过去并预测其将来,能在遵循班干部身心发展的顺序性、阶段性的基础上,循序渐进,持续连贯地培养学生干部。  (二)民主性原则。6  民主性原则是指班主任在培养班干部的过程中,要具有民主意识,为班干部的发展创造民主气氛。民主性原则既是我国学校的社会主义性质的要求,也源于教育实践经验的总结。班主任在培养班干部的过程中,贯彻民主性原则,创设轻松愉快的坏境,确立和谐的师生关系,对班干部的社会化、道德意识的发展、工作能力的提高以及情绪上安全感都是有益的。  (三)创造性原则。  创造性原则是指班主任在培养班干部的过程中,不

3、能照搬照抄别人的模式和方法,而应在教育科学理论指导下,结合班干部实际情况进行创造性工作。班干部在家庭背景、生活阅历、知识经验、性格特征等方面表现出的较大差异,决定了班主任不论是了解研究班干部,还是组织培养班干部队伍,都没有固定不变的方法、模式,而是要创造性地培养班干部。  (四)因人制宜和统一要求相结合的原则。  因人制宜,是指小学班主任根据每一位学生干部的实际情况,采用恰当的方式方法,有针对性地进行教育培养;统一要求,则是指班主任对班干部的选拔和要求应遵循相应的标准,每一位学生干部都应该具备一定的基本条件。每个学生干部的智力发展、兴趣爱好、性格特征等均有差异,若不因人制宜,就不能有

4、的放矢地进行教育培养,很难达到培养班级骨干力量的目的;而不按照班干部的基本条件统一要求,就势必会造成培养班干部的盲目性与随意性,不可能培养出健全的班级组织的核心力量,无法形成班集体。  二、小学班干部培养内容  (一)培养意识  1、干部意识。6  干部意识就是要让学生明白自己是一名班干部,能处处以身作则,发挥带头示范作用,自觉维护班干部群体的威信,能在任何情况下都保持清新的头脑,不要人云亦云,随波逐流[5]。  2、服务意识。  培养服务意识就是在思想上要使班干部明白"班干部"不是什么了不起的官,是同学对你的信任。因此,在班级里不能高高在上,不能对同学发号施令,而应具有奉献精神,要

5、树立为同学服务的意识。当然,这种服务也需要牺牲班干部的一些时间、精力,甚至会让他们比别的同学受到更多的委屈,承担更大的压力。所以,摆正心态,树立服务意识对于做好班干部工作,显得尤为重要。  3、平等意识。  学生干部与其他同学是平等的,唯一不同的是他们肩上的责任和义务。受传统"官本位"意识的影响,当前,许多小学生存在当班干部高人一等的感觉。由此,很多学生为当选班干部甚至不惜向学生"受贿"来拉选票,一些家长甚至也参与进来,在言语上以孩子当上班干部而自豪,行动中也暗示或者明示班主任给孩子一个"官"当当。显而易见,这些对孩子的健康成长都是极为不利的。我们要培养孩子的平等意识,为孩子今后走上

6、社会打下基础。  4、责任意识。6  责任意识,简而言之就是"在其位谋其政"。人的角色不同,其肩负的责任也就不同。班干部能不能干好工作,能不能起到带头作用,关键在于责任意识。因此,班主任要激发班干部的责任感,有了责任感这个思想基础,他们才能自觉地在工作中锻炼自己,工作才能够积极主动,才能把潜在能量释放出来,才更愿意为班集体服务,更愿意把为班集体服务看做是自己的事而尽职尽责。  5、创新意识。  创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力。班级管理是一个动态的过程,具有不可预期性,班级的发展趋势也具有很大的不确定性。作为班干部,具有

7、创新意识,不仅有助于班级管理工作,也有助于班干部自身的未来发展。  (二)培养能力。  1、交际能力。  人际交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力,包括与周围坏境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下,左右关系的能力。人际交往能力是学生干部与广大同学沟通、团结协作的必备能力。学生干部由于工作的需要,接触到的人和事的机会比一般同学多,因此交际能力对他们有着比较高的要求。不善于交际,就不可能开创工作新局面,也不可能进行高效的工作。  2、

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