七年级数学下学期期末试卷（含解析） 新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。广东省东莞市2015-2016学年七年级（下）期末数学试卷一、选择题：每小题2分，共20分1．如果点P（3，y）在第四象限，则y的取值范围是（　　）A．y＞0B．y＜0C．y≥0D．y≤02．下列各式中，没有意义的是（　　）A．B．C．D．3．若a＞b，则下列不等式一定成立的是（　　）A．a+b＞bB．＞1C．ac2＞bc2D．b﹣a＜04

2、．在0，π，，，﹣中，无理数的个数是（　　）A．1个B．2个C．3个D．4个5．不等式3x+2＞﹣1的解集是（　　）A．x＞﹣B．x＜﹣C．x＞﹣1D．x＜﹣16．将方程2x+y=3写成用含x的式子表示y的形式，正确的是（　　）A．y=2x﹣3B．y=3﹣2xC．x=D．x=7．为了了解某市4万多名初中毕业生的中考数学成绩，任意抽取1000名学生的中考数学成绩进行统计分析，这个问题中，1000是（　　）A．总体B．样本C．个体D．样本容量8．如图，CD⊥AB，BC⊥AC，垂足分别是D，C，则表示点C到线段AB的距离的是（

3、　　）A．线段AC的长度B．线段BC的长度C．线段CD的长度D．线段BD的长度9．如图，能判断a∥b的条件是（　　）A．∠1=∠2B．∠2=∠4C．∠2+∠4=180°D．∠2+∠3=180°通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主

4、义思想和党的十九大精神知识问答活动。10．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（　　）A．调查某品牌钢笔的使用寿命B．了解某市学生的视力情况C．调查乘坐飞机的乘客是否携带违禁物品D．了解某市学生课外阅读情况　二、填空题：每小题3分，共15分11．3的平方根是　　．12．方程组的解是　　．13．如图是轰炸机机群的一个飞行队形，若轰炸机A，B的坐标分别是A（﹣2，1），B（﹣2，﹣3），则轰炸机C的坐标为　　．14．如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，∠1=42°，则∠2=　　度．15．某次知识竞赛共有20题，每一题答对

5、得10分，答错或不答都扣5分，小明想得分不少于90分，他至少要答对　　题．　三、解答题（一）：每小题5分，共25分16．（5分）计算：+﹣

6、﹣2

7、+．17．（5分）解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国

8、特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。18．（5分）收集某校七年级（1）班学生身高数据（单位：cm），制作下列频数分布表：身高149≤x＜154154≤x＜159159≤x＜164164≤x＜169169≤x＜174频数41321102（1）组距是多少？组数是多少？（2）现要从该班选择身高为159cm以上的30名学生，应在哪些范围的学生中选择？19．（5分）如图，直线EF，CD相交于点O，OA⊥OB，若∠AOE=40°，∠COF=81°，求∠BOD的度数．20．（5分）解方程组．　四、解答题（二）：每小题8分，共

9、40分21．（8分）对某校七年级（1）班学生“五一”假期的度假情况进行调查，并根据收集的数据绘制了以下统计图（不完整），请根据图中的信息回答问题：（1）求出该班学生的人数；（2）求出图1中∠α的度数；（3）补全图2中的频数分布直方图．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织

10、开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。22．（8分）购买一个书包和一个文具盒，按原价打八折后应付56元，已知打折前书包的单价比文具盒的单价的3倍少2元，打折前书包、文具盒的单价分别是多少元？23．（8分）如图，把△ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到△A′B