爱贯穿在我的教育教学中

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时间:2019-01-05

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1、爱贯穿在我的教育教学中。(-)爱游弋于我的班主任工作故事一:孩子微笑着向你走来“我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。”在我收藏的《送给班主任的十则寓言故事》中我看到了这句话。之前我并未曾注意过这种现象。可我读到了它,于是乎我就开始有心留意了。虽然我这学期还没当班主任,可由于多年的班主任习惯,我除了教好孩了的语文知识和技巧,我还很注重孩子的思想教育管理。特别是低年级的孩子,老师的态度非常关键,这可是孩子人生的春季,能引导好他们迈出人生的第一步,这对他们來说可是非

2、比寻常的啊!我关注班里每个孩了的学习和行为习惯,揣摩他们的心思。我基本了解四十四个孩子的个性特点。由于我的心思在他们身上,因此我很容易就发现今天或这段吋间谁进步了,谁退步了,抓住每个机会适吋表扬或批评引导。我还常常讲故事,这应该是最符合低年级的孩了的年龄特点。最重要的是我学会了对孩子微笑,摸摸他们的头,或帮他们系系红领山,扯扯衣服,系系鞋带,搂搂他们的肩膀,提醒他们喝喝水,在天气凉吋注意别感冒等亲近孩子的行为,渐渐走进他们的心里,赢得他们的心,他们的尊重。很多东西來不及一一细说。当然也会有急躁的时候,

3、但随着时间的流逝渐渐在消失。就在我看过这句话后的第二天,清晨我刚走到办公厅门口,班上一个男孩子背着书包止好到楼梯,离我有一段走廊,看到我,居然马上调头,背着沉重的书包摇晃着跑到我跟前,(他个子很高,长得很壮)冲我憨憨地一笑,然后说:“林老师,早上好。”我笑着应他:“嗯,你好。”他才高兴地又转过身去班级了。不知为什么,我的心温润起來,我想到了那句话,可我知道,我离一个成功的班主任当然还很远,可我没想到我的孩子这样在乎我。接下去,常常会在操场上有吋碰到要去上厕所的孩子,明明我往综合楼走,测所在另一头,她却

4、会高兴地往我跑來,咧开嘴:“林老师,你好。”有时是下午,有时是课间。碰到我的班上的孩子儿乎都会这样,有的比较活跃的,打完招呼后就高兴得蹦蹦跳跳地冲往教室。每当这种时候我总既高兴、激动乂有一种惶惶然的心情,生怕我辜负了孩了这纯净的心灵,明净的眼眸。我愿为孩子撑起一片蔚蓝的无雨的晴空!用我的微笑,用我的心!故事二:我们到底有多爱学生?反之呢?爱从来都是人类永恒的主题。而作为所谓人类灵魂的工程师,我们胸中对孩子的爱冇多少呢?爱不需要回报,然而爱是有回应的,你对Z爱得深,相信你得到的爱只会更多,而不会更少!这

5、周的班队课上,我满怀深情地把《猜猜我有多爱你》这个故事讲给孩了听,我讲得很纯熟,而且还加进了夸张的表情、动作,孩子们听得津津冇味。听到精彩之处,他们吋而就像小兔子j样“哇”地喊起来,似乎不可置信老兔子这样地爱小兔子,时而又为小兔子稚嫩可爱的想法笑眯眯的,仿佛他们就是小兔子,正在和妈妈-起猜到底有多爱对方。说真的,我边讲边望着他们入神的表情,我的心非常享受这样的时刻。已近傍晚,窗外的公园景色怡人,宁静恬淡,我喜欢我的这种角色。我希望我的每节课都是和孩子们一起享受的,他们享受我带给他们的知识和快乐,而我,

6、却享受他们得到知识的快乐和成长。讲完了故事,我问孩了们:“你们想说什么?”马上有孩了站起來说:“老兔子很爱小兔子。”有人补充说:“小兔子也爱老兔子。”我笑着点点头:“嗯,他们彼此都很爱对方。”有一个平常很调皮的小男孩说:“我觉得妈妈都很爱孩了们。”真的,我没想到他竞会这样总结,或许是母爱一直是我们歌颂,推崇的!不过真的,任何生灵,不只只是人类,母爱是最伟大的!孩子们七嘴八舌地说,都说妈妈最爱他们。我反问他们:“那么你们爱妈妈吗,有多爱?”各种各样的答案层出不穷。他们就像小兔了一样绞尽脑汁。我微笑地看着

7、,听着。我想如果他们的妈妈现在也在这儿,那么她们的感动连我可能都不会形容!我又想,如果学校能多给家长和孩子创设这样亲子的活动,这样交流的空间、时间,不知该有多美好!我笑着对孩子们说:“你们真的非常可爱,非常棒。林老师也像老兔子爱小兔子那样爱你们,也像你们的妈妈爱你们那样爱你们。如果要像小兔子那样举例,那么?”我做了个想的动作,然后我看见孩了们眼睛睁得大大的,看來他们很好奇,很想知道他们的林老师有多么爱他们。看着他们可爱、在乎的样子,我很感动,也忍俊不禁,但我还是说下去「'就如你们每个人的身高加起来那么

8、爱你们,当然,你们还会长高,长高了你们就长大了,你们就会越來越懂事,越來越优秀,那时老师也会越来越爱你们,永远爱你们。”我注意到孩子们的脸上焕发着光彩,一个小孩举了手,我请他起来,他说:“林老师,我们爱你就像世界上的每棵树加起來那么高。”我做了个夸张的表情,说:“那么多啊,谢谢你的爱!”真是一石激起千层浪,马上乂有很多孩子举起手。有一个说:“老师,我爱你就像所有人的头发的长度加起来那么多!”真的是太可爱了,我的心溢满了感动。此时此刻,我边冋忆边想:“你们

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