深入学习实践科学发展观的几点体会

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深入学习实践科学发展观的几点体会深入学习实践科学发展观的几点体会党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析建设中国特色社会主义阶段性特征的基础上，坚持马克思主义基本理论和基本方法，继承邓小平理论和“三个代表”重要思想，创立了科学发展观。党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”认真学习、深刻领会、全面实践科学发展观具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。下面，我就深入学习实践科学发展观，谈点体会，仅供大家参考。一、科学发展观是党的理论创新的重要成果㈠科学发展观体现出党的理论的新认识、新境界、新飞跃，是与时俱进的马克思主义发展观早在建国初期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，就提出了探索社会主义建设规律的问题。1956年，毛泽东同志发表的，是探索社会主义建设道路的开篇之作。发展才是硬道理，是党的十一届三中全会以后，以邓小平 同志为主要代表的中国共产党人的重要发展理念，开辟了社会主义事业发展的新时期。发展是党执政兴国的第一要务，是党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人治党治国的重大方略，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论和实践。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，形成了坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观这一重大战略思想，赋予了马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步发展了中国特色社会主义理论，开辟了马克思主义发展的新境界。1•科学发展观是解放和发展生产力的发展观。社会主义的根本任务是解放和发展生产力。能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。科学发展观的第一要义是发展，实质是实现经济社会又快又好发展，强调始终坚持以经济建设为中心不动摇，这就为我们更好地解决前进中的问题、实现社会全面进步和人的全面发展指明了方向。2•科学发展观是以人为本、造福人民的发展观。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。科学发展观强调以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益 出发谋发展、促发展，让发展的成果惠及全体人民，充分体现了尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，体现了完成党的执政使命与实现人民利益的一致性。3•科学发展观是全面协调可持续发展的发展观。经济社会发展涉及方方面面，是一个复杂的系统工程。科学发展观强调统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放，推进政治、经济、文化和社会建设相协调，推进经济发展和人口、资源、环境相协调，走符合我国国情的生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，为实现经济社会又好又快、持久永续地发展提供了新思路。4•科学发展观是整体推进的发展观。发展既有经济、政治、文化的发展，又离不开社会和其他方面的发展。科学发展观把我国现代化建设的总体布局，拓展为发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会四位一体，拓宽了发展的视野和领域，赋予中国特色社会主义发展战略以新的时代内涵。㈡科学发展观是认识规律、把握规律、遵循规律、运用规律的理论体系，深刻揭示了我国经济社会发展的普遍规律一个政党只有善于从总结历史认识中把握社会发展规律，才可能成为顺应历史潮流的政党。胡锦涛同志指出，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持实事求是的根本要求。科学发展观既是对我国经济社会发展规律的 深刻认识和把握，又是对这一规律的自觉遵循和运用。1•科学发展观是对我国经济社会发展阶段性特征的深刻认识。同任何事物的发展一样，经济社会发展也是连续性与阶段性的统一，不同发展阶段有不同的发展特征。现在，我国经济社会发展呈现出一系列重要的阶段性特征，我们面临的仍将是一个机遇和挑战并存、机遇大于挑战的环境，一个总体上有利于我们促进经济社会发展、但不利因素也可能增多的环境。科学发展观准确认识和全面把握了我国经济社会发展的阶段性特征，既注重运用促进发展的有利条件，又强调着力解决发展面临的突出矛盾和问题,坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展。这就为我们抓住发展机遇，破解发展难题，把全面建设小康社会和社会主义现代化事业推向前进，提供了根本遵循。2•科学发展观是对我国经济社会发展途径的深刻把握。在全面建设小康社会的伟大进程中，从人均国内生产总值1000美元到3000美元是一个重大跨越。在我们面前，摆着两种前途：一种是持续发展，实现现代化；另一种是盘桓不前，社会动荡。能否争取前一种而避免后一种前途，取决于我们采取什么样的发展模式，选择什么样的发展战略。按照科学发展观的要求，就是要总揽全局，科学筹划,协调发展，兼顾各方，使各个方面、各个环节协调一致地运转；就是要着眼于中华民族的长远利益，以前瞻的眼光创新发展模式、优化发展机制、提升发展质量，努力实现 人与社会、人与自然的良性互动；就是要正确处理中心与全面、重点与非重点、平衡与不平衡的关系，注重加强经济社会发展的薄弱环节，实现发展的均衡和协调。㈢科学发展观系统回答了为什么发展、为谁发展、靠谁发展、发展什么、怎么发展等问题，是指导发展的世界观和方法论的集中体现科学发展观从世界观、价值观和方法论的结合上，第一次比较全面系统地回答了当代中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”、“发展什么”、“怎么发展”等重大问题，涵盖了经济、政治、文化、社会发展的各个领域，揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段等基本内涵，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的本质要求。1•关于“为什么发展”？发展是人类社会永恒的主题,也是人类社会的全部实践活动。发展是一个事关中华民族前途命运的头等大事。发展始终是中国社会最核心、最基本的内容，是解决中国所有问题的关键。胡锦涛同志指出,科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。发展是科学发展观的第一要义和鲜明主题，贯穿于党执政兴国的全部过程。按照科学发展观的要求，党执政的每一个环节，都要着眼于发展、围绕着发展、有利于发展，紧紧抓住本世纪头20年重要战略机遇期，千方百计谋求发展、实现又好又快地发展。