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1、认知心理学简答题和论述题1•认知心理学的硏究方法有哪些?一减法反应时实验;一相加因素法；一开实验；一出声思考;一计算机模拟2.认知心理学兴起的内部原因是什么？一.冯特等人主张心理学研究意识,用内省法二.华生代表的行为主义失败三.德国格式塔心理学的兴起3.认知心理学兴起的外部原因是什么?一.心理语言学二.第二.三论的影响三.计算机科学■社会发展的需要4.用实验说明知觉过程中的自上而下加工。自上而下的加工指在知觉中，个体运用自己已有的知识经验和概念来加工当前的刺激信息刺激材料刺激材料：为一些句子，如：Thehugeslumwa
2、sfilledwithdirtanddisorder.每个句子的最后一个字为要识别的靶子词，在这之前的字词即为上下文。刺激材料类型：无上下文disorder4字上下文filledwithdirtanddisorder8字上下文Thehugeslumwasfilledwithdirtanddisorder结果表明：有上下文靶子词的正确识别率均高于无上下文的(甚至没有靶子词时，在有上下文的条件下，被试还可以正确猜出一些靶子词)。结论：字词识别既依赖于自上而下加工5.用实验说明知觉过程中存在整体优先。整体加工和局部特征,前者可看
3、作整体,后者可看作部分。例如，一个大的字母可由一些小的字母构成。这样，大的字母就是整体或总体特征,小的字母“S"就是部分或局部特征。实验采用Stroop作业的一种变式-视听干涉。先呈现一个视觉刺激,持续80ms,在视觉剌激开始呈现后40ms,被试通过耳机可以听到H或S的读音,按键作出相应的反应,记录其反应时。被试要始终注视视觉刺激,视听两种刺激的作用有40ms的重(1)一致：被试听到的和看到的字母相同；(2)无关：被试听到某个字母,但看到的是长方形；(3)冲突：被试听到的是一个字母,而看到的是另一个字母。结果：当视觉的总体
4、特征(大字母)与听觉刺激相一致时,听觉辨别的速度加快；当视觉的总体特征不同于听觉刺激时,听见辨别就会受到干涉,速度就变慢了；但是,听觉辨别的速度不受局部特征(小字母)的影响。可以支持整体优先。2.用实验说明原型说针对模板说的不足，人们提岀了原型说。该模型认为，贮存在记忆中的不是与外部模式有一一对应关系的模板，而是原型（prototype）。原型不是某一个特定模式的内部复本，而是一类客体的内部表征，即一个类型或范畴的所有个体的概括表征，它反映的是一类客体共有的基本特征。在模式识别过程中，外部刺激只需与原型进行比较，与原型近似
5、匹配实验者利用9个点构成几种基本的模式,如三角形.字母M或F以及随机点模式,在一组实验中,他们先让被试看其中3种原型的畸变模式,这些畸变模式一个个地随机呈现,要求被试将所呈现的每个畸变模式划入某个范畴（原型），对他们的每次分类操作均给予反馈。实验结果:被试对原有的畸变模式分类的正确率约为87%；极为重要的,是对先前未看过的原型分类的正确率也与此相当,而对新的畸变模式的分类则较差。实验说明:被试在实验的阶段中,已经从一些畸变模式中有效的抽出原型。3.用实验说明，为什么在“QUGCZR中发现字母Z要比“WVZMXI"容易？实验
6、材料：6个一行的字母，共用很多行。被试任务:在所看的材料中（许多行字母中），尽快地搜寻到一个特定的字母（靶子）。（在下页材料中，靶子字母都为Z。）材料分析：在第一组材料中，组内其他字母多有曲线，靶子字母Z与它们的相似程度很低；在第二组材料中，组内其他字母都有直线和角等，靶子字母Z与它们的相似程度较高。实验结果:在第一组材料中，搜寻靶子Z比在第二组材料中要迅速得多。结果表明：当一些字母的特征有较大差别时，就容易对它们作出区分，否则就会发生困难。题目里，z与QUGCZR中字母的差别更大些。4.用〃鬼城〃模型解释识别〃L〃字母的
7、过程。该模型以特征分析为基础,将模式识别过程分为4个层次,每个层次都有一些"鬼”来执行某个特定的任务,这些层次顺序地进行工作,最后达到对模式的识别。第一个层次是由“映像鬼"对外部刺激进行编码,形成刺激的映像。即对L字母编码。第二层次是由"特征鬼"对剌激的映像进行分析,将它分解为各种特征,会报告一条竖线,—条直线,—个直角。第三层次是由"认知鬼"始终监视特征鬼的反应,每个认知鬼负责一个模式（字母）。H.F、E的鬼都会喊叫，但L鬼叫的最大声,因为L鬼的全部特征都符合。第四层"决策鬼"决策报告哪一个字母5.注意有哪六个特性?P5
8、3一.选择性二、集中性三、搜寻四、激活五.定势6.警觉6.用实验说明早期过滤器模型。过滤器模型：来自外界的信息是大量的，但人的神经高级中枢的加工能力极其有限，为了避免系统超载,需要过滤器加以调节,选择一些信息进入高级分析阶段，而其余信息可能暂存于某种记忆之中，然后迅速衰退。过滤器是按照“全”或“无”的原
