自由活动中大班社会退缩幼儿同伴交往行为特征的个案研究

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1、自由活动中大班社会退缩幼儿同伴交往行为特征的个案研究摘要本研究采用非参与观察法，以大班幼儿自由活动为背景，选取永顺县幼儿园3名社会退缩幼儿作为被试实施个案研究。以事件取样法收集研究资料，通过对资料的分析，来了解社会退缩幼儿同伴交往行为。研究发现，社会退缩幼儿言语特征、行为特征以及情绪特征如下：社会退缩幼儿在同伴交往中多处于被动地位，言语交往类型多是忽视，言语交往策略一般采取回避策略。社会退缩幼儿在同伴交往中主动参与性差，多数时候他们都是独自活动，在游戏中能够遵守游戏规则，但与同伴发生矛盾时，通常会选择回避。社会退缩幼儿

2、的情绪变化不大，对周围的新鲜事物没有多少兴趣，即使在游戏活动中遇到挫折，他们往往也会平静的对待。幼儿形成社会退缩的原因主要是幼儿自身的原因以及教师和家长的影响。具体来说，幼儿自身内向、害羞的性格，教师的忽视，家长的过度溺爱或专制。关键词：自由活动；大班幼儿；社会退缩；行为特征第一部分引言一、选题的缘由在有关早期儿童发展的众多研究小，幼儿的同伴交往一直是一个非常重要的研究领域。幼儿时期的同伴交往对于幼儿的发展非常重要，不仅关系到幼儿身体和心理的成长，更是对其FI后的发展产纶重大的影响。幼儿只有在这个时期建立起良好的同伴关

3、系，友善交往，才能促进其更好地适应社会。阳社会退缩幼儿主动或被动地远离同伴，长时间无所事事或者进行单独活动。他们内向，不爱说话，不愿与别人交往，不愿在别人面前表现白己；他们害怕他人，当其他幼儿高兴地追逐嬉戏时，他们则躲在一•边默默地观望着；有时他们独H长时间的摆弄玩具，仿佛周围的同伴、教师都不存在一•样，这无疑是同伴关系的缺失。随着对同伴关系重要性的认识FI益捉高，社会退缩必然H益受到越来越多的关注。二、选题的意义和关研究发现，在同伴互动中，社会退缩幼儿对同伴的请求简单、委婉而不口信，容易遭到同伴的拒绝，同伴接纳比较低

4、，互惠性社会互动比较少，在发生同伴冲突吋，缺乏解决问题的自信倒了小学,社会退缩儿童会受到同伴的排斥和欺侮2。曲此町见，社会退缩幼儿的同伴交往对幼儿的身心健康成长,尤其是社会性发展具冇垂要的影响。木文综述以往冇关社会退缩幼儿同伴交往的研究以期对进一步的研究有所启示。第二部分研究现状一、相关概念的界定(一)自由活动任巍(2007)认为自由活动是尊重幼儿的H主选择，满足他们的不同需要，在开放又自由的环境中发挥个体积极的潜能J在《幼儿教育辞典》中，自由活动指在幼儿自由活动吋间里，允许幼儿按自己的意愿进行活动。在不违反集体的要求

5、，不侵犯別人口由的条件下，让幼儿口己选择玩具，口由结伴，口由交往，口由进行游戏，以满足幼儿的个别需求。幼儿在活动过程中，自己处于主体地位，能够自主决定对活动材料、伙

6、姚索慧，叶平枝.大班社会退缩幼儿的同伴互动特点IJ].学前教育研究.2012,(9).2姚素慧，叶平枝.大班社会退缩幼儿的同伴互动特点

7、J].学前教育研究.2012,(9).彳任巍.幼儿自由活动中的秩序及其重构策略.[J].教育导刊.2007.(5)伴、内容的选择以及对待和使用活动材料的方式、方法。本研究中幼儿的自由活动不仅仅指幼儿自由游戏，还包括吃饭、睡

8、觉等L1常生活中的活动。（二）社会退缩鲁宾和爱森道夫（RubinandAsendorpf,1993）统一使用“社会退缩”概念来指称这一“非社交游戏”行为，并把坏境从游戏情境扩人到整个社会情境，将具界定为在社会情境屮个体不与其他人交往、游戏,而只是一个人独ti打发时间的行为I郑淑杰等（2005）指出社会退缩是指孤独的行为，泛指跨时I'可、情境，在陌牛与熟悉社会环境下表现出的独自游戏、消磨时光的行为5。叶平枝（2005）在研究中指出“社会退缩”主要有行为描述和社会测量两种定义类型。从行为描述的角度“社会退缩”被界定为交往频

9、次低的独处行为，从社会测量的视角“社会退缩”则被视为低水平的同伴接受（被忽视儿），或高水平的同伴拒绝（被拒绝儿）本研究小社会退缩幼儿是指长时间独处，不爱与人交往，害怕别人关注H己的幼儿。（三）同伴交往教育心理学界，关于“同伴”的定义很多，但尚没有一个统一的界定。《韦氏新人学词典》中把同伴定义为“彼此Z间地位平等的人”7；黄煜峰、雷雳的《初中生心理学》把同伴定义为“同龄人或同辈人”交往，亦称沟通，人们运用语言或非语言符号系统相互交流信息，沟通情感的过程（黄希庭，2004）0交往的基本职能是组织人们的共同活动，形成和发展

10、个人间的关系，使人相互了解（M.H利西娜，1965几而同伴交往是个体早期的主要活动之一，它是指年龄相同或相近的儿童之间共同的交往活动以及由此引发的心理上相互影响的过程。是指幼儿在与小伙伴一起游戏、学习、住活的过程中建立和谐的人际关系10O本研究中，同伴是指儿童与Z相处的具有相同社会认知能力的人。同伴交往是指同伴Z间交换意见、传达思