流程与设计学习资料

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1、必修2第二章《流程与设计》学习资料学习目标1•知道什么是流程，理解流程的含义，抓住流程的两大特征一一环节和时序。2•学习阅读简单流程图，能找出流程屮的关键环节，能曲出简单流程图，能指出环节和时序在安排上的优缺点。3.知道流程中的坏节有显性和非显性Z分,理解研究内在属性与规律是流程设计应考虑的基本因素，学握画流程设计框图的一般方法。4.理解流程优化的意义，能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。5•能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方

2、案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。学习内容小麦联合收割机的工作顺序是收割、脱粒、分离、清洗、集粮，这是不可颠倒的。从这个简单事例出发，我们可以想到，完成任何一件事总有一定的顺序，并且顺序的安排往往还有讲究。流程就是做事的顺序。科学合理的流程就是高效率、就是高质量。川科学合理的流程安排牛活和生产，生活将变得更加美好,生产将变得更冇效率。科学合理的流程并不是自然而然的,它是人们不断实践、不断探索、不断设计、不断改进的结果。•、了解流程1•实例简介⑴马铃薯的播种流程：笫一步，切种；第二步，布种；笫三步，掩种。少一步行不行？⑵冲卬照片

3、的工作流程：①冲片：感光胶片f底片；②印像：底片f照片。2•流程的含义⑴坏节：活动或事件在具发展的过程屮，依据呆种特征或方式，町将该过程分解为若丁个小过程，称这些小过程为环节。如：上面的切种、布种、掩种环节，冲片和印片环节等。⑵时序：过程的经历屮，各环节按照•定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系,称为时序。如：先切种一再布种后掩种。⑶流程：具有以上两人特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进流程，称为流程。二、流程分析㈠典型案例分析1•生活与流程一一洗衣机工作流程分析⑴洗衣机的工作原理电动洗衣机是利用电能

4、驱动，依靠机械作用洗涤衣物的器具。波轮式洗衣机的洗涤原理：抽吸作川和渗排作川；翻滚和冲刷作川；波轮的换向与暂停作川。（僭擦、揉搓、化学作用等）⑵洗衣机工作的基本坏节洗衣过程包括：洗涤、漂洗、拧T三个环节。对洗衣机來说，相应的有洗涤、漂洗、脱水三个功能。这三个功能能否自动进行转换，是我们区别洗衣机为普通型、半自动型和全自动型的依据。基本环节：进水、洗涤或漂洗、排水、脱水（甩干）。⑶多种选择巧安排根据衣物脏污程度、洗衣的多少、布料等可选不同的程序。①程序有：标准程序、经济程序、单独程序。②水位：高、屮、低、少量4种水位。③水流强度选择：

5、标准、轻柔。⑷洗衣机工作的时序表述流程的图形，称为流程图。选择与设定加洗衣紛排水脱水次谭洗一次冼涤（5）分析以上流程图表述了：①基本环节，如前面确认的4个。其中，注水、排水、脱水环节各调用三次，洗涤加漂洗共用了三次。这是设置一次洗涤、二次漂洗所需要的。②流程的时序，具有以下特征：先注水一……一经排水一再脱水；先洗涤一后漂洗。这说明了什么？环节虽然可按需调用，但环节出现的时间顺序，即时序，要遵照各环节的功能与性质排好先后，有些环节不可倒置。如不可先漂洗，后洗涤；不可不经排水，就脱水；不nJ耒经脱水,就漂洗等。③选择与设定，包括水位、水

6、流强度、洗涤程序的3项内容；在注水同时，加入洗衣粉。2•生产与流程奶粉牛产工艺流程分析（略）㈡识读流程图1•下图是合成氨生产工艺的流程图第一，由图町以读出合成氨生产流程包括以下环节和时序：①先进行原料气（N2、H2）的制取一一制取环节；②气（N2、H2）的净化、除朵质一一净化环节；③用压缩机压缩（至高压状态）一一压缩环节；④氨合成一一合成环节；⑤最后进行氨的分离，得到浓氨并将未完全反应的N2、H2送回合成塔，再循环加工利用一一分离环节。五个环节完成后，得到的是合成液态氨。笫二，流程图既含括了物质的反应、变化的过程，乂含括了相关的必耍

7、条件，如温度、压强、催化剂等。即流程图表达了合成氨的反应原理与条件，如咼咼、N2+H2y~>2NH3+Q过程与条件一•并具备、一•并发生，保证了整个牛产流程的完成。例如，用压缩机压缩净气N2、H2,就是为了造成氨合成所需要的高压条件。因此，压缩就成为工艺流程中重要环节的一个。2.屮医诊断的工作流程图脉诊和接诊望整体（神色.形态）;望局部（头顶诸窍.皮肤.毛发、排泄物、小儿指纹）听，包括发声、语言呼吸、咳嗽.呕吐s呃逆.暧气、肠鸣.儿啼；嗅气味，包括病体气味、官窍气味排泄物和病室气味问寒热、乐周身、饮食口味、二便、睡眠.经带.小儿病情

8、等3.识读流程图的要点⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程屮时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念不同的流程，产住的效益往往不同，''理解流程就是质量〃、''流程就是效益〃等。二、流程设计1•流程设计的基本耍求设计一