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《中考数学专题复习选择题的解答策略试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线选择题的解答策略中考数学的选择题为单项选择题，它属于客观性试题，概念性强，覆盖面广；选择题的解答情况，直接影响了考生的心里情绪和分数的高低，是数学得分的关键.解答中考数学选择题的基本思路是根据解题指令的要求，充分利用题目提供的信息，排除迷惑支的干扰，正确、合理、迅速地从选择支中选出正确的答案.解答中考数学选择题的常用方法有以下几种：一、直接法直接从题目的条件出发，根据所学
2、过的定义、定理、公式、法则等准确地运算，严密地推理，得出正确的结果，然后与四个选项进行比较，作出判断.例1（2015·安徽）移动互联网已经全面进入人们的日常生活，截止2015年3月，全国4G用户总数到达1.62亿，其中1.62亿用科学记数法表示为()A.1.62×104B.1.62×106C.1.62×108D.1.62×109图1分析：1.62亿=162000000，根据科学记数法的定义，把162000000写成a×10n的形式，其中，1≤a＜10,n为整数，n的值=原数的整数位数-1.解：1.62亿
3、=162000000，用科学记数法可表示为1.62×108，故选C.例2（2015·玉林）如图1所示，在□ABCD中，BM是∠ABC的平分线交CD于点M，且MC=2,□ABCD的周长是14，则DM等于()A.1B.2C.3D.4分析：根据平行四边形的性质可得AB∥CD，AB=CD,AD=BC，结合角平分线的定义，可求出BC=MC=2,再根据□ABCD的周长是14，求出CD=5,得到DM的长.解：∵BM是∠ABC的平分线，∴∠ABM=∠CBM.∵AB∥CD,∴∠ABM=∠BMC,∴∠BMC=∠CBM,∴B
4、C=MC=2.∵□ABCD的周长是14，∴BC+CD=7,∴CD=5,∴DM=CD-MC=5-2=3.故选C.跟踪训练：1.（2015·兰州）一元二次方程x2-8x-1=0配方后可变形为()A.（x+4)2=17B.(x+4)2=15第2题图C.(x-4)2=17D.(x-4)2=152.（2015·深圳）如图所示，AB是⊙O的直径，已知∠DCB=20º,则∠DBA的度数为()A.50ºB.20ºC.60ºD.70º3.(2015·株洲）从2,3,4,5中任意选两个数，记作a和b，那么点（a,b)在函数
5、图象上的概率是()A.B.C.D.二、排除法利用题目中的已知条件，通过推理、判断，将四个选项中的三个干扰选项一一排除，剩下的一个选项便是所需要的答案，排除法也称为筛选法.例3(2015·乐山）下列说法中，不一定成立的是()A.若a＞b,则a+c＞b+cB.若a+c＞b+c，则a＞bC.若a＞b,则ac2＞bc2D.若ac2＞bc2，则a＞b分析：本题利用排除法解决，可利用不等式的基本性质对A，B，C，D逐一判断，A，B中，利用不等式的基本性质1可知成立，排除A，B选项；C中，当c=0时，若a＞b，则ac
6、2=bc2,此选项不成立；D中，利用不等式的基本性质2，可知成立，排除D.解：在不等式a＞b的两边同时加上c，不等式成立，即a+c＞b+c,故A成立政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线；在不等式a+c＞b+c的两边同时减去c，不等式仍成立，即a＞b，故B成立
7、；当c=0时，若a＞b，则ac2＞bc2,不成立，故C不一定成立；在不等式ac2＞bc2的两边同时除以不为0的数c2，不等式成立，即a＞b，故D成立.所以选C.例4（2015·达州）下列命题中，正确的是()A.矩形的对角线互相垂直B.两边和一角对应相等的两个三角形全等C.分式方程可化为一元一次方程x-2+(2x-1)=-1.5D.多项式t2-16+3t因式分解为（t+4)(t-4)+3t分析：利用排除法，根据矩形的性质，全等三角形的判定和分式方程的解法以及因式分解对各选项逐一分析判断即可得解.解：矩形的
8、对角线互相平分且相等，但不一定互相垂直，因此,A是假命题；两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等，因此,B是假命题；C是真命题；多项式t2-16+3t因式分解为（t+4)(t-4)+3t错误，是假命题.故选C.跟踪训练：ADCB4.（2015·张家界）函数y=ax(a≠0)与y=在同一坐标系内的大致图象是()5.（2015·广元）下列说法中，正确的是()A.为了解我国中学生的体能情况，应采用普查的方式B.若甲队成绩的方差为2，乙队成绩的方
