《动物微生物与免疫学》课程试卷a卷及答案

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1、《动物微生物与免疫学》课程试卷A卷及答案 题号一二三四五六七八九十总分得分            一、名词解释（每题2分，共20分）1.微生物 2.凝集价 3.变态反应 4.病毒的血凝现象 5.抗原 6.传染 7.噬菌体 8.抗体效价 9.干扰现象 10.生物制品 二、填空题（每空1分，共25分）1．原核细胞型微生物包括(   )、(     )、(       )、(     )、(     )、(     )共六类微生物。2．测量细菌大小的单位是(       )。3．经革兰染液染色后，被染成紫色的是(         )菌

2、，被染成红色的是(         )菌。4．固体培养基是在液体培养基中加入(   %   )，加热溶化经冷却凝固后即成；当加入(   %   )时，即成半固体培养基。5．大多数致病菌生长的最适PH值为(    )，最适温度为(    )。6．细菌生长繁殖的曲线可分为(     )、(     )、(     )和(     )四个时期，细菌的形态、染色、生理等性状均较典型的是（     ）期。7．免疫的抵抗感染功能异常亢进时，会发生(       )。8.细菌的呼吸类型包括（       ）（       ）（       ）

3、（       ）（       ）。9.免疫器官包括（            ）（           ）。三、单选题（每题1分，共10分）1．不属于原核细胞型的微生物是( ) A.螺旋体;B.放线菌; C.病毒;  D.细菌2．高压蒸汽灭菌,常用的温度和时间为( )A70-80℃,30分钟B121℃,30分钟C160-170℃,2小时D100℃,30分钟3．与细菌的运动有关的结构是( ) A.鞭毛；B.菌毛；C.纤毛；D荚膜；4．与细菌粘附于粘膜的能力有关的结构是( ) A.菌毛;B.荚膜;C.鞭毛;D.胞浆膜;.5．内毒素

4、的主要成分为( )A.肽聚糖； B.蛋白质； C.鞭毛； D.脂多糖6．青霉素的抗菌作用机理是( )A.干扰细菌蛋白质的合成； B.抑制细菌的核酸代谢； C.抑制细菌的酶活性；D.破坏细胞壁中的肽聚糖（粘肽）； 7．对外界抵抗力最强的细菌结构是( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.芽胞 D.核质 8．病毒的最基本结构为( )A.核心;  B.衣壳;   C.包膜;    D.核衣壳9．衡量病毒大小的单位是( )A.毫米;  B.纳米;  C.微米;  D.厘米;  10．不属于细菌代谢产物的是（ ）A.维生素 B.抗生素 C.毒素 

5、D.细菌素 四、简答题：（每题5分，共25分）1.病毒的复制过程分为哪几个阶段？        2.革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌在细胞壁结构上有何不同点？        3.病毒的培养方法有哪些？各有什么特点？        4.叙述革兰氏染色法的操作过程？        5.简述体液免疫应答过程？        五、论述题：（每题10分，共20分）1．制作培养基应遵守哪些规则？叙述制作固体培养基的操作过程。            2.变态反应有哪些？叙述I型变态反应的原理和特点。 《动物微生物与免疫学》课程 A卷答案 题号一二三

6、四五六七八九十总分得分             一、名词解释（每题2分，共20分）1.微生物是一类分布广、结构简单、繁殖快、体积小，用肉眼看不到的必须用光学显微镜或电子显微镜才能看其形态的微小生物。2.自养菌有完整的酶系统，能以无机物作为能源，合成自身所需要的营养物质。3.变态反应变态反应是指动物机体某一种物质再次刺激后，所发生的一种异常的、极其强烈的有害反应。这种反应就叫做变态反应或过敏反应。4.病毒的血凝现象许多病毒表面有血凝素，能与鸡、豚鼠、人等红细胞表面受体结合，而出现红细胞凝集现象，简称病毒的血凝现象。5.抗原   凡

7、是能刺激机体产生抗体或效应淋巴细胞，并能与抗体特异性结合的物质，称为抗原。6.传染病原微生物在一定条件下，突破机体的防御屏障，侵入机体，在一定的部位生长繁殖，并引起疾病的过程。7.噬菌体侵袭细菌、真菌、放线菌和螺旋体的病毒。8.病原微生物对动物、植物有伤害作用的微生物。9.干扰现象当两种病毒同时侵入一个细胞时，一种病毒抑制另一种病毒的复制的现象叫。10.生物制品用来预防、诊断及治疗用的抗原或抗体，包括疫苗、诊断液、免疫血清。  二、填空题（每空1分，共25分）1．原核细胞型微生物包括(立克次氏体)、(细菌)、(放线菌)、(螺旋体

8、)、(衣原体)、(支原体)共六类微生物。2．测量细菌大小的单位是(微米)。3．经革兰染液染色后，被染成紫色的是(阳性)菌，被染成红色的是(阴性)菌。4．固体培养基是在液体培养基中加入(2-3%琼脂)，加热溶化经冷却凝固后即成；当加入(0.3-0.5%琼脂)时，即