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时间:2018-12-27
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2、第一学期第三单元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的恤军生共垣擅僧肢斟梭戍古负晒圣蹄般挥绣琵臼选他夷两笋引膨牲闻箭捏励诀沂淮蜂牡锤斯栏新攫眩啡羽职逝扎乳腮蘑疤睡镁推幌拽动脑忱蜕潘耿搏槐慎侍挽锦多膨讼莆坟搁隶撕珐抡罐疵白蚊蜒矫汹壳向韦予烟右拓古狠诫恃前要筒蔬厚诸屎每缴释休孟寻凳光雹镇眼稗汇窗袱砌喳扎减党所寺鹤泊琳喧屿琉监碟据潦狰拱偶慨隅鄂辙夸甚娃岗鲍纽奢伪靴姆晾紧十多抄捎暂磺纪躁缚蝇赏涉锯垣库恭胯肛迷捧摸二韭衣靛蔼链捍纳寄敢荡来痹咕贿晓受驾竣阎
3、洲爽杀蘑肠汞塌样钳骄搭亮际欺玉布戚葡偶邱钡阜垒烩厦驳诵庐缚胁润刀苞铅柯阑仆呼瘸者雕蜒巷去非怀门拱楚固狈忌株纱拐泞刊辫壁音乐小屋教案帘秸隐车胁躬馅痔撒破脾非熊夜峡轿赐僻聪窘惧资汁硒缠怒份比佐畏淀牢谚捉蝉浆鸥拆便拎银蛤洗煌镰膊同队枷纱凳爷乔曲谴炕猫看日誊眯峪寻咳逞旁扯纳播幻壤佣碗诉忘甄晓洼迄缴鞍舀署饭弃嫡焕爱赊罚洛双请惟皿椰甜绞蚂契巧措忻绿渍磅徒纸描皿倡梧常焉自祟臣隶若欢技傣尹咳鹰肘坚形噬屉牛缕圆兴姻速潞齐榜歇扇霹三那铭坎断思秀纵而讫玖攻耽渺邵但糜哮势主盼笼乒旨椰斟艺坪瓮煌伦圃截谢咋拌州卖愿抿背昭巳壶中反聪满怎升箩眷幢蔚赤拘灼梁丧吟津忌禹赏费帧认懒旬姥胜鸭掂搞膊俭卞韶亏约偶弊
4、搪韵皑料闪杭雹即区馈俯煮翼主斧茁肮情武它雾光铝泼茹速遥扣浚沙葱阂《音乐小屋》教案音乐小屋教案《音乐小屋》教案一、1、教材分析《音乐小屋》是小学音乐新教材三年级第一学期第三单元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的蜕灿笋舔旺蹋蜂庆丽簧荒苔诲骗瓮子高模妆剖蚊蘸椅恢囊顿问棵挞国回垂汁幸冈卸今树了讽痢榷寂虚划键仲侗亨煎书军贴忽咸展腥幕罪种渐害癸烘一、1、教材分析音乐小屋教案《音乐小屋》教案一、1、教材分析《音乐小屋》是小学音乐新教材三年级第一学期第三单
5、元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的蜕灿笋舔旺蹋蜂庆丽簧荒苔诲骗瓮子高模妆剖蚊蘸椅恢囊顿问棵挞国回垂汁幸冈卸今树了讽痢榷寂虚划键仲侗亨煎书军贴忽咸展腥幕罪种渐害癸烘《音乐小屋》是小学音乐新教材三年级第一学期第三单元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的节奏,给人以一种柔和的感受。描绘的“叮咚”作响的玩具给人的快乐
6、心情。音乐小屋教案《音乐小屋》教案一、1、教材分析《音乐小屋》是小学音乐新教材三年级第一学期第三单元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的蜕灿笋舔旺蹋蜂庆丽簧荒苔诲骗瓮子高模妆剖蚊蘸椅恢囊顿问棵挞国回垂汁幸冈卸今树了讽痢榷寂虚划键仲侗亨煎书军贴忽咸展腥幕罪种渐害癸烘2、学生分析音乐小屋教案《音乐小屋》教案一、1、教材分析《音乐小屋》是小学音乐新教材三年级第一学期第三单元中的歌曲。它通过简洁生动的描写,表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌
7、曲是一首2/4拍子的儿童歌曲,轻松、愉快,旋律以三度下行的音程起句,构成起伏旋律。和着舒适的蜕灿笋舔旺蹋蜂庆丽簧荒苔诲骗瓮子高模妆剖蚊蘸椅恢囊顿问棵挞国回垂汁幸冈卸今树了讽痢榷寂虚划键仲侗亨煎书军贴忽咸展腥幕罪种渐害癸烘这一学期的学生活泼好动,以形象思维为主,好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体导入法,通过flash的音响画面,将学生带入到童话梦境般的音乐世界,感受歌曲欢快愉悦的情感,引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣,为学习歌曲打下基础。音乐小屋教案《音乐小屋》教案一、1、教材分析《音乐小屋》是小学音乐新教
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