2013-2014学年高中物理 基础知识篇 第三章 动能的变化与机械功+本章练测同步练测 沪教版必修2

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1、第三章动能的变化与机械功建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.已知运动物体所受的合力情况，对合力做功和动能变化的关系分析错误的是（　　）.如果物体所受的合力为零，合力对物体做的功一定为零.如果合力对物体所做的功为零，则合力一定为零.物体在合力作用下做变速运动，动能一定变化.物体的动能不变，所受的合力必定为零2.下列关于力对物体做功的说法正确的是（　　）.摩擦阻力对物体做功的多少与路径有关.合力不做功，

2、物体必定做匀速直线运动.在相同时间内作用力与反作用力做功绝对值一定相等，一正一负.一对作用力和反作用力可能其中一个力做功，而另一个力不做功3.子弹的速度为，打穿一块木块后速度刚好变为零，若木块对子弹的阻力为恒力，那么当子弹射入木块的深度为厚度的一半时，子弹的速度是（　　）　　4.以初速度竖直向上抛出质量为的小球，小球在上升过程中受到的平均阻力为，上升的最大高度为，则在抛出过程中，人对小球做功为（　　）D.5.质量为的汽车在平直的公路上行驶，在运动过程中所受阻力恒定．当汽车的加速度为，速度为时，发动机的功率为，则当功率为时，汽车行驶的最大速度为（　　）图16.如图1所示为用同

3、样材料制成的一个轨道，段为圆弧，半径为，水平的段长为，一小物体质量为，与轨道间动摩擦因数为，当它从轨道顶端由静止下滑时恰好运动到点静止，那么物体在段克服摩擦力做的功为（　　）7.如图2所示，两物体与水平面间的动摩擦因数相同，它们的质量相等，在甲图用力拉物体，在乙图用力推物体，两种情况下，物体都做匀速直线运动，经相同的位移时和对物体做功和的关系为（　　）图2无法判断8.如图3所示，在加速向左运动的车厢中，一个人用力沿车前进的方向推车厢，已知人与车厢始终保持相对静止，那么人对车厢做功的情况是（　　）图3做正功B.做负功不做功无法确定9.质量为的汽车在平直的公路上运动，图象如图4

4、所示．由此可求（　　）图4.前内汽车的平均速度.前内汽车的加速度.前内汽车所受的阻力～内合外力对汽车所做的功10.如图5所示，是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底的连接处都是一段与相切的圆弧，、是水平的，其距离，盆边缘的高度为．在处放一个质量为的小物块并让其从静止出发下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底面与小物块间的动摩擦因数为．小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停下的地点到的距离为（　　）图5二、填空题(本题共2小题，每小题10分，共20分.请将正确的答案填到横线上)11.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图6所示的装置，另外他们还找到了打点计时器

5、所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．图6若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：(1)你认为还需要的实验器材有．(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是．实验时首先要做的是．(3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量为．往小沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和小沙桶的总质量为．让小沙桶带动滑块加速运动．用打点计时器记录运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距和这两点的速度大小与（＜）．则本实验最

6、终要验证的数学表达式为．（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）12.在大操场跑道上，先用力蹬自行车，使之具有一定的速度，待自行车进入直跑道后停止用力，在道路阻力作用下，自行车逐渐停止运动．(1)要测定自行车所受的平均阻力，需测定哪些物理量？需要哪些测量仪器？(2)测定平均阻力运用的物理原理是　　　　　,其表达式为　　　　　　，表达式中各个物理量的意义是　　　　　　．(3)怎样减少实验的误差？.三、计算题(本题共4小题，每小题10分，共40分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.

7、小球自的高度由静止释放，与地面碰撞后反弹的高度为．设碰撞时没有动能的损失，且小球在运动过程中受到的空气阻力大小不变，且以后每碰撞地面一次弹起的高度为碰前的．求：(1)小球受到的空气阻力是重力的多少倍？(2)小球运动的总路程．14.如图7所示，竖直平面内放一光滑直角杆，水平、竖直两部分各套有质量分别为和的小球和，、间用不可伸长的轻绳相连，初始位置，，取．图7(1)若用水平力沿杆向右拉，使由初始位置向右缓慢地移动，则该过程中拉力做了多少功？(2)若用水平力沿杆向右拉，使以的速度匀速上升，则在从初始位置上升的过程中，做了