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《四年级英语下册 unit 1 lesson4 where is it教案 冀教版(三起)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Lesson4whereisit 教学目标: 1、掌握单词eraserpaper 2、认识单词pencilcasescissors 3、掌握句型Whereisit?以及方位词inonunderabovebelowbesidebehindinfont of 教学重点: 1、eraserpaper 2、句型Whereisit?及回答。 教学难点:句型Whereisit?及回答。 教具使用:图片、录音机 教学过程: 一、Greeting Teacher:Howareyou? Students:Fine,thankyou.Howareyou? Tea
2、cher:Fine,thanks. 二、Review 1、Teacher:What'syourname? Student:Mynameis_____. Teacher:What'shis/hername? Student:His/Hernameis_______. 学生之间互相练习。 2、Whatisit?What'sthis?Whatarethese? 三、Newconcept 1、What'sthis? A、教师利用实物提问What'sthis?学生用汉语回答生词。教师将pen,eraser,paper,perncilcase, scissors图贴在黑板
3、上并将英语写在图下。 B、播放录音,学生看书跟读。 C、练习: What'sthis?Thisisa Whatarethese?Theseare 2、Whereisit? A、教师继续学生的练习。 Teacher:What'sthis? Students:Thisisapencil. 教师将铅笔放在课桌上,问: Whereisthepencil?Thepencilisonthedesk. B、带领学生复习以前学过的方位词。并将单词写在黑板上。 C、练习 1、教师说指令学生做:putsthin(on,under,on,beside……)the________
4、 2、学生之间互相练习。More:www.361hxh.comEdit:key071wk 3、教师提问:Whereisthe_____? The______is______the_______. D、播放录音,学生看书跟读。 4、作业:活动手册1、2Unit7 At weekends单元教材分析:本单元谈论的话题是周末活动,教师可以结合学生用书四年级下册Unit2Afterschool和五年级上册unit4Hobbies的内容,综合呈现语言知识。教师可以和学生一起复习有关课外活动和业余爱好的词汇,作为导入或巩固活动。涉及的周末活动有上网和远方家人聊天、放风筝、看电影、野餐
5、等,教师可以在教学中利用挂图、照片或多媒体呈现一些孩子周末活动的情景,也可以要求学生课前准备一张家庭周末活动的照片。教学目标:1.能听懂、会说、会读单词:atweekends,grandparents,playwith,verymuch,chat,Internet,gotothecinema,alot,comeout,getout.2.能听懂、会说、会读、会写单词:visit,often,always,sometimes,there.3.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语:Whatdoyoudoatweekends?Ialwaysusuallyoftensometimes
6、...4.能熟练运用本单元所学句型及频率副词谈论周末活动。5.知道字母s在单词中的读音。教学重点:1.句型:Whatdoyoudoatweekends?Ialwaysusuallyoftensometimes...2.词汇:atweekends,grandparents,playwith,verymuch,chat,Internet,gotothecinema,alot,comeout,getout.3.语音:字母s在单词中的读音。教学难点:1.句型:Whatdoyoudoatweekends?Ialwaysusuallyoftensometimes...的使用。2.词
7、汇:always,usually,often和sometimes频率副词的区别及正确用法。3.语音:字母s在单词中的读音。课时安排:第1课时:Storytime(text,Lookandwrite)第2课时:Grammartimeandfuntime第3课时:Cartoontime,Culturetime第4课时:Checkouttime,Soundtime第一课时教学设计(主备)复备Step1.Lead-in1.PPT出示学生学过的体育运动类、兴趣爱好类、日常活动类