2013学年高中语文 第二单元（五）知能优化演练 语文版选修《论语》选读

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1、2013学年高中语文知能优化演练第二单元（五）语文版选修《论语》选读一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(1.6)子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”(4.15)子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”(4.15)子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”(5.12)子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁

2、之方也已。”(6.30)颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”(5.26)1．下列各句加点字意义解释都正确的一项(　　)A．出则弟，谨而信(言行不苟)夫子之道，忠恕而已矣(饶恕)B．何事于仁(止，仅仅)如有博施于民而能济众(周济)C．愿无伐善(攻打)盍各言尔志(何不)D．老者安之(使……安逸)百者以一贯之(全)解析：选B。A.恕：待人仁爱宽厚；C.伐：夸耀；D.一：一个观念。2．下列加点字的意义和用法与例句相同的一项

3、是(　　)例句：如有博施于民而能济众A．泛爱众而亲仁B．子钓而不纲，弋不射宿C．敝之而无憾D．焉能系而不食解析：选A。A项，连词，表并列，并且，与例句同；B、C、D项均为转折连词，却。3．下列各句的句式不同于其他三项的一项是(　　)A．吾道一以贯之B．能近取譬，可谓仁之方也已C．何谓也D．自经于沟渎而莫之知也解析：选B。B项为判断句，其他三项均为宾语前置句。4．将下面文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。译文：___________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________(2)夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)做子弟的年轻人，在家就要

5、孝顺父母，出门在外就要尊敬兄长，做事一丝不苟，说话言而有信，博爱民众，亲近仁人。(2)所谓仁，是说自己想站得住，于是也使别人站得住，自己想行得通，于是也使别人行得通。二、语言运用5．根据下面的要求，补写句子。祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因，是我们理解时把句读搞错了。孔子这句话的正确断句应该是：___________

6、_。“句读”理顺了，意思也就明确了：_______________________。①断句：民可使由之，不可使知之(用“/”断句)②句意：________________________________________________________________________答案：①民可使/由之；不可使/知之。(或者：民可/使由之；不可/使知之。)②老百姓能够受使唤，就任由他们去做；不能够受使唤，就使他们受教育。6．阅读下面的句子，以“生活”“理性”“感情”为表述主体，写三个句意连贯的比喻句，要求说出它们与“想象”的关系。想象不是凭空捏造的，而是

7、来源于生活的，是对生活的再认识；同时想象也必须接受深刻的理性的指导，否则，容易失去正确的方向；而想象的运作乃是强烈感情激发驱动的结果，缺乏激情，也就缺乏想象。生活___________________；理性__________________；感情___________________。答案：(示例)生活是想象的基石(源泉)；理性是想象的指南针(路标、灯塔)；感情则是想象的发动机(打火石、催化剂)。一、基础知识1．下列句子不含通假字的一项是(　　)A．谨而信，泛爱众而亲仁B．弟子入则孝，出则弟C．管仲非仁者与D．吾其被发左衽矣解析：选A。B项，“弟”通

8、“悌”，尊敬兄长；C项，“与”通“欤”，吗；D项，“被”通“披”，披散。2．下列句子中加点字的