高一数学《函数的概念和图象(2)》学案

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1、第10课时函数的概念和图象（2）班级：姓名：编号：010使用时间：9月13日【学习目标】一、学习目标1．理解函数图象的意义；2．能正确画出一些常见函数的图象；3．会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势；4．从“形”的角度加深对函数的理解【课前案】1．函数的图象：将函数自变量的一个值作为横坐标，相应的函数值作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点，当自变量取遍函数定义域内的每一个值时，所有这些点组成的图形就是函数的图象．2．函数的图象与其定义域、值域的对应关系：函数的图象在轴上的射影构成的集合对应着函数的，在轴上的射影构成的集合对

2、应着函数的．【课中案】例1：画出下列函数的图象：（1）；（2）；（3），；（4）．追踪训练一1．根据例1（2）中的图象可知，函数的值域为；2.直线与抛物线的交点有个；直线与抛物线的交点可能有；3.函数与的图象相同吗？答：．例3：已知函数，利用函数图象分别求它在下列区间上的值域：（1）；（2）；（3）．例4:集合与集合相同吗？请说明理由．追踪训练二1．已知函数f(x)=(1)画出函数图象；(2)求f{f[f(－2)]}(3)求当f(x)=－7时，x的值；