八年级语文下册 16《云南的歌会》精品导学案 （新版）新人教版

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1、16.《云南的歌会》【课文助读厅】◆走进作者沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家，历史文物研究家。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。沈从文把中国乡土文学发展到了一个更高的境界，他的小说达到了乡情风俗、人事命运、人物形象完美和谐、浑然一体的境地，语言具有个性，生机勃勃。沈从文创作的小说主要有

2、两类：一类是以湘西生活为题材，一类是以都市生活为题材。前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。◆相关背景在云南一些少数民族居住的地区，每逢集会或节日，人们就聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣。因此，作者写作本文，以表达自己对这种古老的歌会形式由衷的赞赏。◆链接一角关于场面描写文学作品里或戏剧演出中，由人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的画面，就是场面，它是情节发展过程的基本单位。对

3、这一特定时间、环境中的人物、事件所作的描绘，就是场面描写。基本写法就是有点有面、点面结合。“点”就是主要的、典型的，要详写；“面”就是次要的、一般的，要略写。场面描写要做到有点有面、点面结合，即重点（或局部特写）和概述（或全景俯瞰）的结合，这样才能既突出中心，又反映全貌。关于肖像描写肖像描写是指对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写。外貌描写不宜从头到脚，不分主次地全面描述，照相似的全部收摄在内，也不能搬用套语，千篇一律，热衷于“沉鱼落雁，闭月羞花”。那种写男子必定腰圆膀大，姑娘总是大眼长辫的陈词滥调是画不出动人形象的。写人

4、物外貌必须抓住特征，着力表现这些特征。本文中的肖像描写，写人物面容，写牙齿，写衣饰，笔笔细致，人物如在眼前。【自主学习室】◆学习目标1.通过阅读课文，了解云南歌会的特点。2.通过对课文中重点句段的研析，深入体会云南的歌会的真正魅力。3.通过对课文语言的分析揣摩，品味文章精妙的语言。4.学习重点：分析揣摩文章精妙的语言。◆预习攻略1.初读了解常识疏通字词。（1）阅读书籍或上网查询，了解作者、作品、风格。了解云南的风土人情。（2）读准字音。迤西（）譬喻（）糯米（）蹲踞（）柞木（）忌讳（）酬和（）铁箍（）熹微（）龙吟凤哕（）2.二读

5、感知品析。本文是一篇极富情趣的散文，作者描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重。请你阅读全文，在感知内容的基础上提炼信息，概括要点作答，并将自己感受到的情趣记录下来。三个场合歌唱的特点文章侧重表现的内容文章传达的情趣山野对歌使用各种技巧比拼才情唱歌的人       3.三读品意存疑。（1）这篇散文表现了作者怎样的生活情趣？（2）品读“村寨传歌”部分，分别找出全局描绘和细部刻画的内容，体会这样写的好处。（3）我的困惑，我的问题。◆基础锤炼1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。熹微淳朴龙吟凤哕即物起兴chóu和蹲jù

6、yōu游自在引经jù典2.完形下面的四字短语。①（   ）游自在 ②（   ）朴本色 ③舒卷张（   ） ④呼朋唤（   ）3.依次填入下列括号的关联词正确的一项是（）唱的多是情歌酬和，（）有种种不同方式。（）见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。（）用提问题方法，等待对方答解。（）互嘲互赞，随事押韵，循环无端。（）唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。（）不是高手，（）不敢轻易搭腔。A．所以或可以或但所以也B．还或可以或也虽然但是C．却或或

7、或也所以也D．因此或或或但虽然但是4.根据意思写词语。①形容直往上升。（       ）②另外开展新的局面。（       ）③引用经典中的语句或故事。（       ）④好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。（       ）5.下列不是比喻句的一项是（）A．直到穷尽目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中。B．春天是花的世界。C．声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛。D．花茸茸的戴胜鸟，矗起过顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对唱歌也发生了兴趣。6.下列语段中使用的描写人物的方法是描写和描写。那次听到

8、一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。◆课内精读阅读下面语段，回答问题。大伙