八年级英语下册 module 7 unit 2导学案外研版

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1、外研版八年级下册英语module 7 unit 2导学案　　Module7 Timeoff　　Unit2 Lingling'suncletoldusnottoworry.　　【学习目标】　　1.知识目标：　　词汇：Rememberthewordsandexpressions:rock,area,tent,view,top,path,plant,pull,　　wakeup,timeoff,befamousfor,asif,takeacablecar.　　2.能力目标：　　能读懂介绍旅游景点和旅游经历的文章，并能够利用间接引语转述祈使句。　　3.情感目标：　　通过对旅游景区的介绍，激发学生

2、对大自然的热爱，同时唤起学生保护环境的意识。　　【教学重难点】　　1.重点：　　1）词汇：　　wake-----wakesb.up,WulingyuanScenicandHistoricInterestArea,　　befamousfor, themountaintops,asif,throughtheclouds.　　2）重点句型：　　a.Lingling'suncletoldusnottoworry.　　b.It'sfamousforthestrangeshapeofitstallrocks.　　c.We'respendingsometimeoffwithLingling'sunc

3、leinHunanProvince.　　d.Lingling'suncletoldmetowashmyhandsandnottotouchit.　　2.难点：1）阅读中不同阅读方法的灵活使用；　　2）掌握祈使句变成间接引语的方式。　　【教学过程】　　（一）复习检测　　1.复习检测单词、短语的预习和记忆情况。让学生齐读本课161-162页的新单词和短语（fromrocktopull），培养学生的朗读习惯，同时巩固预习效果。　　2.小组合作完成Activity1唤起对山水风景的记忆和理解。　　（二）情景导入　　“WheredidyouvisitonMayDay?”Canyoudescrib

4、etheviewthere?HaveyoueverbeentoWulingyuanScenicandHistoricInterestAreainHunanProvince?Let'scometoUnit2“（同时板书课题Unit2Lingling'suncletoldusnottoworry.）　　（三）多层阅读　　（1）个人静心默读全文，回答下列问题。　　1.WhereisWulingyuanScenicandHistoricInterestArea?　　Itisin____________.　　2.Howlargeisit?　　Itisabout___________.　　3.Wh

5、atisWulingyuanScenicandHistoricInterestAreafamousfor?　　It'sfamousfor________________.　　4.Whatistheretosee?　　Thereare__________________________.　　5.DongtingLakeisthe_____________________lakeinChina.　　小组讨论答案并展示。　　（2）速读全文，完成Act.4.小组讨论答案并展示。　　（3）精读全文，找出下列短语。　　1.叫醒____________________       2.告诉某人不要做

6、某事____________　　3. 因、、、而出名_____________      4.看起来像___________　　5.假期___________________        6.乘缆车________________　　7.第二大淡水湖______________     8.好像____________________　　9.穿过云彩___________________   10.约三百九十平方千米___________　　11.玩的开心___________________   12.多大_______________　　13.希望________________

7、_____    14.在、、、顶上_________________　　小组讨论后由小组成员自行展示答案。其他同学进行更正或补并充板书。教师适当点拨。对展示小组及时评价。然后让学生对这些短语快速朗读，进行初步记忆。在小组内进行比赛检查，组长或小组成员互相帮扶记忆。　　（四）理解意思　　1.再次精读全文，小组内讨论文意并找出不懂的句子；　　2.进行小组间合作交流，互相解答，教师点拨，精讲知识点。　　（五）合作探究，突破重难点　　1.对重点内容和