四年级英语下册 module 2 unit 1(1)教案 沪教牛津版

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1、（沪教牛津版）四年级英语下册教案Module2MyfavouratethingsUnit1Mypet AIMS:STRUCTURESHaveyougotapet?It’s….Its….is….Ithasgot….Itlikesto….LANGUAGEFOCUS:Todescribeapet.Loveanimals.DIFFICUTLTPOINTS:1.Catchthefeatureofthepets.2.Toread,answer,andtypeapassageonthecomputer.AIDS:PowerPoint,BBS  教学过程及分析ProcedureContents

2、MethodsPurpose1.Warming-up:       2.Pre-taskpreparation           1.Songs:themusicman      1Pet         2.Whatanimalscanbepets? TandPssinganddoactionstogether.     1.     Showthepictureofsomepets.LetPtalkwhoarethey?2.     Ptalkaboutthem.3.Teachersayssomedetailsofthepet.  1.     TasksandPthin

3、ksandtalk.复习巩固旧知识，活跃课堂气氛。使学生在活泼的精神状态下进入课堂学习。   以学生的兴趣爱好及年龄特点出发。通过图片，引出宠物的概念。      充分发挥学生的想象能力，开阔眼界。                         3.While-taskprocedure            3.Haveyougotapet?Yes,I’vegota….No,butIwanta…  5.Let’sfillin.     4.Readandthink.        1.Thearticle:Charlie’spet.  2.Choose     2.    

4、 Whatcanweseeinthepetshop?  1.     Task,Panswer,2.     P-P    TshowthepicturesofTomandJerry,Pfillinthekeywords  T:showtheBBSofthepets.P:readandtalk      1.     Psreadthearticle  2.     Pchoosetheansweraccordingtothe  从实际生活出发，操练句型。   首先以让同学们写特征来掌握描写的方法。  通过论坛上的三篇文章及相关信息和图片，最大范围地开阔孩子的视野，帮助孩子通过

5、网络，学得更多，了解更多。  阅读文章，对本节课的主要教学点加以认识。 以投票的方式反映同学对刚刚所阅读的文章的掌握程度。   通过范文，让同学们自己写一写各自的宠物，以文章的方式反馈自己的所学。   4.Post-taskactivity                 1.Write       2.Guess         3.Survey    passage.    Pwrite“mypet.”      ReadtheotherpassagesonBBS,guesswhatitis.      Ptobealittlejournalist.Pwritesomein

6、formationabouttheirfriend’spetaccordingtothepassagesontheBBS. 通过浏览其他同学的文章，猜一猜他的宠物是什么，来看看同学们最喜欢的是什么宠物。同时学会在网络上与人沟通。   小记者的活动，把实际生活中的场景搬入了网络，培养了孩子们在生活中运用语言的能力。