四年级英语上册 unit4 period3教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit4Ilike…课题4AUnit4E～F第三课时三维目标知识与能力1.操练A部分句型。2.操练句型That’sOK.Doyoulikeit?Let’scolourit.3.朗读练习，了解辅音字母j,k在单词中的读音。4.熟练掌握E部分的对话，并能在实际生活中灵活运用。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业听E部分对话，根据图片与句型感知大意，初步会读。教学准备单词卡片、练习纸学程预设导航策略调整反思A复习导入（3分钟）1

2、.师生唱Wearehappybees.2.跟老师对话B自学展示（3分钟）展示预习对话C合作探究（20分钟）学生间相互对话,并根据书本对话自编新的对话。听录音1.师生唱Wearehappybees.2.老师用第一、二课时的知识与学生对话。每组请一个学生用Doyoulikeit？Let’scolourit.造句。PartE(1)Turntopage35(2)Listentothetapeandrepeat.（3）纠正发音，培养连读的语言感觉。(4)全班读书，分角色读(5)自编对话。学习Doyoulikeit?Let’scolourit.跟老师读单词句子.跟老师读辅

3、音.判断单词中jk的发音.比赛读句子.D融会贯通（7分钟）自由编对话并表演E反馈总结（5分钟）学生完成听力练习检查答案订正错误2.PartFT:Lookatthepicture.Answermyquestions.Who’stheboy?Whatcanyousee?Where’sthejuice?Where’sthekey?教师指导学生读好辅音T:Let’sfindsomewordslikeJimandjuice.同法教会key,kitchen..出示音标：/j//k/教师随便说几个单词让学生判断是j开头还是k开头教师说出几个单音节单词，让学生根据读音能大概

4、拼出其中的辅音字母。T:Let’sreadthesentence.学生竞赛，比一比，看谁读的最好老师给出本单元的重点句型,请学生自由编写对话,再同桌表演.完成练习册听力练习。F作业布置（2分钟）明确作业要求*听录音跟读*完成练习册相应练习***复习词句，准备默写