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《北师大版四年级下册英语unit10let’sgo教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题Unit10Let’sgo!课型新授时数9教学目标(重点☆难点△)一、知识目标与能力目标☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的个单词；☆能够认读、听辨单词表中相关词汇；☆学生能够听辨、认读并使用功能句型☆能够认读、听辨字母组合的发音；△能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演;△能够独立完成阅读；△能感知storytime,能力水平较高的学生能够表演能够说唱歌谣，并理解其含义。二、情感、策略、文化等有关目标培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。课前准备教学过程中所需的图片、录音、课件、动画素材，以及上课时的单词
2、卡片。 教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、电视、电脑等。科研课题落实严格“六规范”，提高课堂质量。随着学习内容的扩展，教师需要通过认真备课，认真设计，有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习。板书设计Unit10Let’sgo!Let’s….Shallwe…?Dowehaveenoughtime/money?Yes,wedo./No,wedon’t.课后小结作业设计1.Readthetext5times.2.Copythenewwords.3.Previewnextlesson.选做：小组表演课文或者背诵课文教学过程第（
3、1）课时Text基础设计集备后修改、补充Step1.Warmup:T:Classbegins!Morning!Boysandgirls!S:Morning,teacher!T:Whatdayisittoday?S:It’s/Todayis…T:Whatdoyoudoonweekend?S:Idomyhomework.T:Doyouhavemuchhomework?S:Yes,wedo.T:Doyouhaveenoughtimetodoit?S:Sometimeswedo,sometimeswedon’t.Step2.Review1.ReviewtheflashcardsforUnit9.
4、Holduptheflashcardformorning.Ask,“Isthismorning,afternoon,ornight?”Elicit,“It’smorning.”2.Repeatforafternoon,night,andbreakfast,lunch,anddinner.Step3.SetthesceneInChineseaskthechildrenwhattheyusuallydoonSunday.Askthemiftheyliketogotothemovies,ortoanamusementpark..Step4.Modelthedialog1.Presentthee
5、xpression,Let’sgotoamovie.Writethesentenceontheboardandexplainitsmeaning.readthesentencealoud,pointingtoeachwordasyoudoso.Havethechildrenrepeatthesentenceafteryou.2.ExplainthatinEnglishweoftensayLet’sorShallwewhenwemakeasuggestion,forexample,Let’sgototheperkorShallwegotothezoo.Nowpresentthewordsa
6、musementpark.Writethewordsontheboardandexplaintheirmeanings.Saythewordsaloudandhavethechildrenrepeatthemafteryou.3.Nowpresentthestructure,Doyouhaveenoughmoney?AndtheanswersYes,Ido.AndNo,Idon’t.RepeattheprocedureusedtomodelLet’sgotoamovie.4.YouwillalsoneedtopresentthestructuresLet’stakethebus.andW
7、hattimedoesthemoviestart?Step5.TalkaboutthestoryHavethechildrenopentheirbooksatpages38and39.Thenaskthesequestionsaboutthepictures:P1:“WhereareMocky,KenandAnn?”P2/3:“WhatisKendoingnow?”P4:“Cantheygotothemovie?Why?”P5/6:
