思想宣传暨精神文明创建工作总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。思想宣传暨精神文明创建工作总结  思想宣传暨精神文明创建工作总结  在市局党委和校党总支的倡导下,我校09年宣传思想暨精神文明创建工作取得了新的进步,领导重视,组织规范,措施得力,效果显著,实现了本年度此项工作的预期目标,主要表现在以下几个方面:  一、思想宣传和精神文明创建工作在我校,领导重视  意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验

2、的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  根据市局党委指示,我校党总支、行政领导班子。从书记、校长到各科室管理干部都十分重视宣传思想暨精神文明创建工作,把它放在学校工作首位。以正确的舆论导向和多项文明创建载体,推动了学校德育工作按章有序进行。领导班子廉洁勤政、作风务实、团结高效,全校上下局势稳定,形成了人心思干,开拓进取的喜人局面;认真贯彻党的路线、方针、政策,与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致,根据《基础教育改革与

3、发展的决定》及素质教育的相关要求,我校制定了《教育教学改革总体规划》及实施素质教育的相关配套措施;建立了有校党总支书记苏天宇、副书记校长朱XX为正副组长、各科室中层干部为成员的“学校宣传思想暨精神文明创建工作领导小组”,制定计划,明确任务,措施具体,及时检查总结,相关资料及时汇总上报,为推动此项工作顺利开展,我校制定了相应的奖惩制度,将此项“软”任务纳入硬管理,本年度共投入经费7000多元,改善了工作条件,推动了工作的顺利进行,受到了上级领导的表扬和师生员工的好评。我校党总支认真开争创学习型机关活动,开展“五个一”活动

4、成效明显,先后有15位党员的相关论文在CN级报刊上发表。由我校党员教师作的新时期弘扬民族精神专题报告分别在《XX信息》头版、XX电视台、XX电视台头条新闻报道。收到了良好社会反响。工会、教代会组织、制定建立健全参与监督,保障作用发挥得好,履行职能,既保障了职工的合法权益,又推动了学校工作顺利开展。党总支组织新党章专题学习活动4次,党员写心得体会和自查总结材料150多份。加强了新时期党员队伍的思想、政治建设,“八荣八耻”社会主义荣辱观教育日益深入,本年度学校教务科、综治办及相关科室共组织专项教育8场,直接受教育的党员、教

5、师职工、学生8000多人次。有效地推动了我校精神文明建设,  提高了教师教书育人和学生为祖国学习的积极性、主动性,坚定了广大师生员工的社会主义共同理想信念,跟党走、建四化、尽职责、促和谐蔚然成风。  二、思想宣传和精神文明创建工作需要强化管理    意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  我校新领导班子组建后,从书记、校长以

6、身作则,深入一线抓管理,实现了管理的科学化、规范化、经常化、制度化和人性化。从学年开始制定明确的学校管理目标、细化到具体措施的落实;从学校各项规章制度建立健全,到各岗位职责、任务的明确;从教育教学设施的齐全到位与完善,到注重管理的科学化、规范化、秩序化、层次化;从注重教育教学的管理规范,到学籍管理的规范严格;从杜绝无序招生、乱招生,到杜绝乱收费;从校园家属区的规范管理到注重校园、家属区管理的人文化、健康文化氛围的形成,都比上个年度上了一个新台阶,跃升了一个新的层次;仅卫生、消防等安全制度的建立和设施的投入即达20多万元

7、,杜绝了各种责任事故的发生。由于管理细致到位,我校没有违反计划生育政策现象,没有参与迷信“法轮功”等邪教组织的现象,没有上访现象,没有违法乱纪现象。实现全年无安全事故发生、无违反计划生育现象、无信邪教、无上访、违法犯罪全年度为“零”的记录。  三、思想宣传和精神文明创建工作必须德育为首    学校是育人的主阵地、主课堂、主渠道。在教书育人的各项工作中,我校始终把育人为先、德育为首放在重中之重的地位,认真抓、着力抓,取得了明显效果。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片

8、,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  首先,我们成立了以朱XX为组长、吕XX、李XX为副组长、各科室主任、班主任、政治科教师为成员的学校德育工作领导小组,为德育工作的有效开展提供组织保证。  第二,我们制定了一整套开展德育

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