图书馆管理系统论文：提升图书资料管理水平的途径

《图书馆管理系统论文：提升图书资料管理水平的途径 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。图书馆管理系统论文：提升图书资料管理水平的途径　　社会和网络的发展，促进了知识信息的膨胀，人们对获得知识信息的方便性、及时性和快捷性提出了更高的要求，在这种大势下，图书资料管理水平也要与时俱进。因此，积极探索提升图书资料管理水平的有效途径，加强图书资料管理，意义重大。　　一、因馆制宜分类排架意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法

2、来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　分类排架对图书进行合理的分类排架，科学醒目的制定图书标签，能够更好的实现对图书资料的应用管理。各高职院校图书馆在图书排架和图书标签方面做了大量工作，分类和排架较为合理，但也有因惰性分类和排架比较粗放、因读者原因有错架的情况等。因库因室分类和排架各图书馆应该根据自身所属库、室藏书量的多少因馆因库因室分类和排架。关于书刊分类要在现有的目录查询体系基础上，根据藏书量宜粗则粗、宜细则细对于藏书很少或者比较少的某类图书因读者一目了然的原因宜粗分类，一般分类到类即可，以降低编目

3、和排架成本、节约图书的陈列空间；对于藏书比较多的某类图书宜明细分类，一般分类到二、三级类目即可；对于藏书特别多的某类图书宜详细分类，一般分类到四、五类目，有的甚至要分类至作者、文种、开本等，以便读者快速便捷的查询图书资料。以农业院校农业图书资料为例，现有的图书标签，大多是按照农业基础、农业工程、农学、农作物等二级学科名称进行分类。如果读者需要水稻方面的图书资料，需要在农作物标签范围内进行检索，但因农作物包含广泛、特别在农业院校农作物藏书很多，读者检索有些不便。如果能够将农作物标签细分成水稻、小麦、玉米等之类，既方便读者快速检索，也可提高图书资料管理水平。关

4、于书刊的排架一般采用分类排架法，其应遵循以下原则：第一，图书资料的排架号应当和图书资料的索书号一致；第二，图书资料的上架顺序应按照由左到右、由上到下的顺序进行排列；第三，图书资料的排架规划应当根据图书馆的发展规划和每类图书的拟进书量、进书速度等因素预留空架和空档，以备补充新书；第四，每排书架都要有架标，标明该排书架上图书的起止类号。　　二、健全规章制度　　建立完善的规章制度，实现图书资料制度化和条理化管理，不仅可以保障图书资料工作的有序进行，促进图书资料的高效流通，降低图书资料损坏率，还可以节省管理人员的工作量。图书资料的规章制度作为约束性条款，也要与时俱

5、进，特别是在当今互联网技术大规模应用到图书资料管理上的时代更应如此。　　三、培训管理人员意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　互联网技术的迅猛发展，使图书资料管理的手段也日益先进，为此也应同步提高图书资料管理人员的素质。定期和不定期的组织图书资料管理人员进行业务培训，使他们能够不断学习和掌握新技术、新方法，并将其有效的运用到实际工作中去，是提升图书资料管理水平

6、的有效途径之一。　　四、提高人性化水平　　五、提高图书周转率　　制定合理的借书期限和借书册限，加强图书的催还工作，利用现代媒体工具和短信提示、警示还书到期日和适度采取逾期罚款的措施，以提高借还书效率，加速图书周转。　　六、做好阅读质量管理　　高校的学生读者在形式上通过实体书库借书或者通过电子图书系统下载图书，但是否真正进行了阅读、半阅读、全阅读、浅阅读、深阅读、内化外化的程度如何，还是流于形式。这就要求高校图书管理部门或者联合其他部门定期、不定期的举行演讲比赛、读书心得比赛、说书比赛等活动，以提高阅读质量。　　七、分解图书预算指标意大利医生雷地证明腐肉不能

7、生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　大部分高职院校的图书馆是一个相对独立的部门，各系各分院没有独立的图书馆。图书的采购资金预算到图书馆一级，图书采购的主要权力大都集中在图书馆，读者、老师和采购者在很大程度上相互脱节，这样由于专业所限难免会购进一些各系各分院不需要、甚至过时的图书。为了购进的图书更加有用、合时，图书采购的预算指标应分解到各系各分院，让各系各分院根据预算指标和现有专业藏书

8、情况、需求情况提出不同阶段的采购目录和册数，上交图书馆由图书馆审核