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《二年级英语上册 unit3 parks教案 人教新起点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Parks教学目标1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与公园有关的11个单词。2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。3．能够通过对本单元自然景物的学习激发对大自然的热爱，同时使学生竖立起强烈的热爱环境、保护环境的意识。4,能够通过拍摄模拟照片的过程学习一些简单的取景技巧。5．能够通过本课的学习培养观察生活的能力，注意到身边的小动物。6．通过键盘操作初步体验字母组成单词的过程。Lesson13课前准备1．教学挂图。2．教学投影片。3．教学录音磁带。4．单词卡片。5．公园实物模型（假花，假草，假树等）。6．彩笔。教学内容A Look,listenandcha
2、nt．1．本部分利用美丽的图画引入与公园有关的7个单词：花（flower），草（grass）,树（tree）,桥（bridge）,小山（hill）,湖（lake）,还有公园（park）。2．学生借助图画和录音学习与公园有关的7个单词。这是本课学习的重点。3．这部分学习内容的难点是“bridge”的发音，还有对某地有某物的表达：Thereisalakeinthepark．4．文字部分仅供教师参考，不要求学生阅读或掌握。B Listenanddraw．1．学生在A部分训练的基础上通过听指令画画，复习巩固所学有关公园的单词。2．在本部分的教学中，教师应把重点放在看学生画得是否正确，而不是放在是否
3、美观上。教学建议1．教师可用多种方法引入有关公园的单词。如：（1）用教学图片边说边演示：T:Flower,flower,aredflower． Flower,flower,flowersarered． ...（2）向学生出示实物模型：T:Bridge,bridge,Iseeabridge．（3）向学生展示他们比较熟悉的、离学校比较近的公园的照片，激发他们的兴趣。T:Whatdoyouseeinthepicture?2．教师在教歌谣的时候，可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣的基础上，指导学生模仿录音边说边指。3．教师采用多种方法引导学生学习并巩固所学有关公园的
4、单词。如：（1）快速闪现：教师以最快的速度闪现单词图片，练习学生迅速反应的能力，看谁最快，说得最正确。（2）猜一猜：教师在黑板上一笔一笔画出公园景物图，看谁先猜对老师画的是什么。（3）咬耳朵：教师悄悄告诉每组的第一个同学一个有关公园的单词，然后请这位同学告诉下一个同学，这样依次下去。最后一个同学到前面选出本组所说的单词图片和实物，并向大家宣布正确答案。之后，比一比，看哪组又快又正确。4．在进行B部分练习时，教师可以采用如下方法：（1）先发给学生每人一张纸，请学生们拿出彩笔来，做好准备。（2）把要求讲清楚，请学生按教师指令画画。（3）播放录音，并在教室中巡视，给学生一定的时间。（4）把学生的
5、作品展示给大家看，边看边带学生重复录音的内容，对学生的作品给予充分的肯定。5．简笔画教学与训练：本课涉及到了不同的景物，教师可利用简单的线条画出这些不同的景物。6．录音材料：A项：CHANT（1）Iseeahill,Inthebeautifulpark．Iseeabridge,Inthebeautifulpark．Iseealake,Inthebeautifulpark．Theflowersarered．Thegrassisgreen．Thetreesaretall,Inthebeautiful,beautifulpark．（2）Iseeahill,Iseeabridge,Iseealak
6、e．Iseeabeautifulpark．Flowersarered,grassisgreen,treesaretall．Iseeabeautifulpark．MONOLOGUEThereisalakeinthepark．Thereisabridgeinthepark．Thereisagirlintheboat．Thereareflowersinthepark．Therearetreesinthepark．Thereareboatsonthelake．NEWWORDS:hill,lake,tree,bridge,flower,grass,parkB项：MONOLOGUEGirl：Hill!
7、Idrawahill．There'sagreentreeonthehill．Look!There'sabiglakeandalongbridge．Oh!Whatbeautifulredflowers,blueflowersandyellowflowers!7．补充材料：A项：CHANTIseeahill．Iseeahill．Iseeabeautifulhill．Iseeatree．Iseeatree．Iseeabeaut
