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时间:2019-08-11
《2019-2020年二年级英语上册 Unit3 Parks (一)教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语上册Unit3Parks(一)教案人教新起点教学目标:1.掌握与公园有关的11个单词2.初步使用本单元所学的句型3.通过对本单元自然景物的学习激发对大自然的热爱教学重点及难点:1.学生通过唱歌和表演等课堂活动,熟练掌握9个与公园有关的单词2.用英文表达动物在哪里3.对某地有某物的表达句型教学准备:录音机、教学卡片、照片第一课时教学过程:1.教师将学生带到已被装饰成公园的教室说:“It’salovelydaytoday,Let’sgotothepark.”2.伴随着本单元的录音,学生走进“公园”,每到一处,教师都用英文介绍一下。游览
2、完毕,教师问学生:“Whatcanyouseeinthepark?”生答。教师再带领学生游览“公园”,用英语教学生说单词:花(flower),草(grass),树(tree)。桥(bridge),小山(hill),湖(lake),公园(park)。3.巩固所学单词4.教师指着公园里的景物用句型:Thereis….分别介绍,并让学生学会使用这种句型来表达。5.让学生分组撕纸拼成公园。之后,找学生用英语介绍。6.带学生到户外,让大家用英语说出所有看到的与本单元有关的单词。第二课时教学过程:1.教师说:Icans…让学生在黑板上画出教师所说的内容。然后,教师再问学生
3、:Whatcanyousee?学生答:Icansee…一幅美丽的公园呈现在大家面前,教师引导学生问:Whatcanyousee?教师拿出蜜蜂和蝴蝶的图片,把它们贴到相应的位置上.教学单词:bee,butterfly。听录音,画图.2.巩固练习:(1)一个学生手拿图片举过头顶面冲大家对另一个学生问:Whatcanyousee?另一生答:Icansee…拿图片的学生放下图片把听到的画在黑板上。(2)由一个学生发令,其他学生按指令快速选处所指图片,看谁得分多。(3)让学生做有关公园的动作,并用英文表达。比比哪组做得美,说得准。(4)学生做出一幅公园的造型,一个学生当
4、导游,带领外国游客(学生)游览,用英语介绍。(5)分组练习:每组画出一幅公园图,向另一组问:Whatcanyousee?另一组用句型:Icansee…回答。或用句型:Thereis…介绍。3.作业:用英文向爸爸妈妈介绍自己设计的公园。附送:2019-2020年二年级英语上册Unit3Parks(二)教案人教新起点教学过程:1、教师带领学生春游,分别用句型:Whatdoyouseeinthepark?Whatcoloris…?Whereisthe…Howmany…canyousee?提问及答语:Isee…It’s….游览过程中让学生用自备的相机照相,学习照相这
5、个词组:当看到湖泊时,教师做出划船的动作并说:Let’sgoboating.2、教师问学生在公园走累了就要找什么:Wearetired,Whatshallwedo?进而引导学生说出长椅(bench),从而学习这个新单词。3、教师拿出取景器取景,让学生说出:Icansee…4、春游回来,冲洗出相片,让大家欣赏:Wehavetakenmanybeautifulpictures.Doyouwanttolookthem?可让学生用句型:Thereis…介绍,也可组与组之间互答:Whatcanyousee?Icansee…?5、将与公园有关的单词图片展现给大家,一分钟后
6、,教师收起图片,问:Whatcanyousee?Howmanywordsdoyousee?看哪组记得最多,并可适当发些小奖品。6、按顺序用句型:1)Whatcanyousee?2)Howmany…canyousee?3)Whereis…?4)Whatcoloristhe…?对公园景物进行描述。第四课时教学过程:1.教师指导学生说出第十三课的歌谣,以复习所学的有关公园的单词。2.带领学生唱第十四课的歌曲,要求边唱边做动作。3.教师出示tree.grass.Bridge,hill,lake,bee的图片,并问:What’sthis?将他们分别贴在黑板上组成公园。4
7、.教师拿出的图片介绍:It’saduck.It’sabird.Thisisadog.Thisisabee,andthisisaboy.然后,让学生闭上眼睛,把它们藏在公园里,在黑板上一画出他们不同的脚印;“Pleasecloseyoureyes.Theywanttohideinthepark.”再让学生睁开眼睛,按脚印找出他们:Wherearethey?Canyoufindthem?让找到的学生用英文说出他们的所藏地:It’sinthelake.等。让找到小鸟的学生说一说,小鸟与小鸭的脚印有什么不同,并说一说为什么不同。5.先让一名学生熟悉一下装饰成公园的教室
8、,然后蒙上双眼,再让几个学生扮成各种动
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