八年级政治下册 财产留给谁导学案人教新课标版

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1、二、合作与探究、展示课题：第七课第二框财产留给谁《学习目标》：1、知道遗产的含义及其必备条件；2、了解被继承人、继承人、继承权的含义以及法定继承人的范围、继承顺序；3、知道遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；4、懂得协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。①读教材76-80页，迅速完成下列各题，在书中勾划，理解知识点。时间15分钟。②对子交流检查，记忆1、2、3。时间5分钟③针对疑问，小组交流，一、自主学习1.法律上将遗留财产的死者称为_____，被继承人遗留的个人合法财产称为____________。作为遗产必须具备三个条件：其一必须是公民______遗留

2、的财产；其二必须是公民________的财产；其三必须是__________的财产。2.法律上将依法继承死者遗产的人，称为_________。被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有_______。所谓继承权，指的是继承人依法取得______遗产的权利，根据______关系、_________关系和_______关系确立。3.第一顺序继承人包括：______、________、________。第二继承人包括：_______、_______、______。继承开始后，由第一_______继承人继承，______序继承人不继承。____

3、_第一顺序继承人或第一顺序继承人_______继承权的，由________序继承人继承。4.所谓法定继承，是指既由法律直接规定________和__________，又由法律直接规定遗产份额_________的继承方式。遗嘱继承是指继承人按照_____________________________，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点____________________________________________________。5.法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于__________继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的____

4、_____取得遗产，受_________保护。6.在遗产继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。作为继承人的家庭成员之间，应该相互_______、相互_________、相互______，而不要_________、__________。我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬____，践行。7.当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强____________意识，要学会依靠________力量，运用_________武器，维护自己的___________权益。8、理解法定继承中的分配原则（p78相关链接）9、___________继承

5、优先于_______________继承。小组合作探究，思考下列问题，认真聆听他人展示，及时补充、质疑。活动一教材第77页晓军的父亲病逝后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？未成年晓军能继承吗？活动二教材第77页法定继承人是否都能实现继承权？如果晓军和姑姑在同一顺序继承，合乎情理吗？活动三教材第78页假如你是法官，对此案会作出什么样的裁决？遗嘱继承最大优点是什么？活动四教材第80页面对此情景，15岁的张倩应该怎么办？”【知识梳理】：【学习反思】达标测评题一、单项选择1、鲁英于2002年离婚，回娘家于父母共同生活两年，2004年12月，父母因病双双

6、去世。分配遗产时，鲁英与哥嫂发生了争执。下列认识正确的是（）A.嫁出去的姑娘泼出去的水，鲁英不能继承遗产B.只有哥嫂同意后，鲁英才能继承遗产C.鲁英能继承很少一部分遗产D.鲁英和哥嫂一样享有同等的继承权2、田某事业有成，拥有巨额财产，有一个幸福的家庭，贤惠的妻子和聪明可爱的女儿，妈妈和两个姐姐也和他们同住。一个远方亲戚在他们家做家务。此外，家中还养了一只漂亮的宠物狗。田某一次酒后驾车，撞车死去。事出突然，他们有立遗嘱。请问，他们家里可以继承他遗产的成员（）A.妻子、女儿、两个姐姐B.妻子、女儿、远房亲戚C.妻子、女儿、宠物狗D.妻子、女儿、妈妈3、公民徐某有一儿一女

7、，妻子早逝。几年后，徐某也因生病去世，留下6间房产和5万元钱。按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（）A.遗嘱继承B.法定继承C.馈赠继承D.遗赠继承4、刘先生及其妻子、女儿在车祸中丧生，在世的亲人有刘先生的养父母、同胞兄弟、叔叔、姑姑。按照法定继承，可作为刘先生第一顺序继承人的是（）A.她的养父养母B.他的同胞兄弟C.他的叔叔D.他的姑姑5、11岁得小飞自幼父母双亡，跟着爷爷奶奶一起生活。现在，小飞的外公外婆因病相继去世，留下了一笔遗产，小飞的母亲还有两个妹妹。那么小飞能作为继承人与两位姨妈一同继承外公外婆的遗产吗？下列说法正