汪保录--指导文件4：任务书

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1、指导文件4：毕业论文任务书化学与环境工程学院2015届题目多元重金属混合体系的急性联合毒性及环境风险分析学生姓名汪保录学号201105030001专业环境工程年级班11-1指导教师田大勇职称讲师填写日期：2015年1月16日论文依据随着工农业的发展和人类活动的日益增长,大量的有毒有害污染物被排放到湖泊、河流和海洋,对水生生态系统的生态平衡和生物体造成危害。其中大多数都是有机污染物或重金属，重金属广泛存在于土壤和水体中，因其不可降解性及在土壤和水体沉积物中的高蓄积性，单一种金属的生物毒性一直是人们研究的重点。然而实际环境中，重金属元素不可能单独存在，更多的是两种或多种同时存在于环境中。仅

2、用单一重金属的毒性效应来进行环境评价是不够的，两种或多种化学物质共同作用于生物体时，会引起与各物质单独作用时完全不同的毒性效应，即毒理学中所称的联合作用，这就需要对环境中多元重金属进行进一步研究。采用水生生物进行环境样品的毒性检验是评价环境污染的必需手段之一，水生生物毒性实验通常采用浮游生物、藻类和鱼的急慢性毒性测试,但由于实验时间长、费用高,不宜用作常规检验.因此近年来倾向于发展一些快速、简便、经济的方法--发光菌毒性检验就是符合这些要求的毒性检验方法之一。为此，本实验在保证数据可靠性前提下，从现有器材、经济、时间等条件考虑，确定以明亮发光杆菌为模式生物，以现存环境污染较严重，问题较

3、突出的重金属为研究对象进行试验，从而为环境标准的制定和生态风险评价提供更可靠的依据。任务要求1)通过毕业论文对所学的理论知识和技能进行系统训练，进一步提高分析问题和解决问题的能力。2)学会阅读参考文献，收集、运用设计原始材料的方法以及如何使用规范、手册的技能，在做实验的时候，学会如何操作实验仪器，提高自己的动手能力。3）通过实验做出不同毒性比时的混合物剂量效应曲线，进而推导得到混合物的联合毒性效应单位，绘制形成混合物毒性比——效应曲线,阐释多元重金属联合毒性效应随着毒性比（即混合物浓度）变化的规律。4）最后对重金属联合毒性做出环境风险评价。进度计划2015.1.25-2015.3.18

4、查询文献，了解国内外对重金属联合毒性的研究状况。2015.3.18-2015.4.05选定实验方案，进行实验操作。2015.4.05-2015.4.30完成实验，整理实验数据，完成论文初稿。2015.5.01-2015.5.15根据指导教师意见修改论文，论文定稿。2015.5.15-2015.5.24制作PPT，准备答辩。任务下达人（指导教师）签字：年月日任务接受人（学生）签字：年月日说明：该任务书每生一式两份，签字有效，一份院系存档，一份学生留存。