七年级英语下册《unit 4 don't eat in class.》教案 人教新目标版

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1、山东省临沂市凤凰岭中学七年级英语下册《Unit4Don'teatinclass.》教案人教新目标版TheFirstPeriod(SectionA1a-2c)学习目标：知识与技能：1.MasterthefollowingnewwordsandsentencesinclassWords:rule,arrive,hallways,dininghall,listento,fight,outsideSentences:Whataretherules?Don’tarrivelateforclass.Wecan’tfight.2.Trainstudents’listeningfor

2、keywords3.Usethetargetlanguagestotalkabouttheschoolrules过程与方法：多媒体呈现学生在校活动，引导学生利用祈使句来讨论他们不可以做的事情和可以做的事情。情感态度与价值观：通过学习本节课的内容，让学生明确设立校规，班规的合理性和必要性，培养他们的纪律观念，做一名文明守纪的好学生。教学重点Learntheimportantwordsandsentencesabouttherules教学难点：1.学习谈论校规2.使学生始终保持浓厚的学习兴趣，即巩固词汇和句型，又能创造性的使用语言。教学过程：Step1Warmingup`

3、课前让学生看视频使用Theycan’t说出他们不能做的事情，然后问学生Whatschoolrulesdoyouhave?导入新课学习Step2Presentation任务1.在学习之前让学生先看看本节课的学习目标.学习生词及校规（初步感知）e.ghallways,runinthehallwaysask:Cantheyruninthehallways?No.theycan’t.Don’truninthehallways.Butwecanrunoutside在外面.任务2.总结刚才学习的校规。学生读并掌握校规句子。任务3.记忆大挑战学生看着图片说出他们违反了那条规则。e.

4、g:Whichschoolrulesaretheybreaking?Don’t………….任务4：Let’splayagamefirstchoosealuckynumber,sayouttheanswerofthepicture.(小组大竞争，即巩固了知识又提高了学习兴趣)Step3.practice任务1听力练习1bListen.Therearethreestudents,theyarePeter,AmyandMike.Whatrulesarethesestudentsbreaking?Pleaselistentothetape,Matchthenameswithsc

5、hoolrulesPairwork（把名字和校规连接起来）任务2:Readafterthetape.Payattentiontothesoundandsentencestress.(跟读磁带，注意语音及句子的重音,培养七年级学生的听说能力）任务3：Pairwork（两人一组练习,目的是创造情景让学生掌握本节课的主要句型。）StudentAisanewstudent.StudentBtellsStudentAabouttherulesabove.Likethis：A:Whataretheschoolrules?B:Wecan’tarrivelateforclass.We

6、mustbeontime.A:So,don’tarrivelateforclass.参考句子：1.Wecan’tfight.Wecanhelpeachother.2.Wecan’ttalkinclass.Wecantalkafterclass.3.Wecan’tlistentomusicintheclassroom.Wecanlistentomusicoutside.4.Wecan’teatinclass.Wecaneatinthedininghall.任务4:听力训练2a:Listen.Check()theactivitiesAlanandCindytalkabou

7、tAlanandCindyaretalkingabouttheactivities听力指导：学生先看表格有哪些活动再进行听力练习，然后教师检查答案。2b:listenagain.CanAlanandCindydotheseactivities?Circle“can”or“can’t”.学生在听之前，先预测选“can”or“can’t”.然后再听，检查预测是否正确Listenandread，payattentiontothetonesandsentencestressespecially“can,can’t”(听2b，注意句子的语调及重音，培养七年级学