七年级数学上册 合并同类项导学案（1） 苏科版

《七年级数学上册 合并同类项导学案（1） 苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、<合并同类项(1)>班级小组姓名学习目标：知识目标:了解同类项的概念,能识别同类项能力目标:经历从感性到理性的认识过程，更好地理解、掌握合并同类项法则情感目标：学生先“做“，在“做”中不断感受，再明晰法则，增强学习兴趣使用说明：学习课本p75—76的内容重点：会合并同类项难点:知道合并同类项所依据的运算律一、自主学习：(一)复习巩固星期天，小明上街买了4个苹果，8个橘子，7个香蕉。妈妈不知道小明已经买了水果于是，下班后妈妈从街上又买来5个苹果，10个橘子，6个香蕉，问：苹果，橘子，香蕉一共各有多少个？4个苹果

2、+5个苹果=___________8个橘子+10个橘子=___________7个香蕉+6个香蕉=____________你们是根据什么来求和的？请学生举例说明生活中还有哪些例子是用这种思想来解决问题的(二)导学部分1.议一议100a和200a、240b和60b、5ab和-13ab、-9xy和5xy有什么共同特点？(1)_________________，(2)____________________，(3)________________________2、下图为某学校校园的总体规划图（单位：m），试计算这

3、个学校的占地面积。教学区操场学生活动中心图书馆ab60240200100小丽说：学校的占地面积可以用代数式表示为100a+200a+240b+60b小明说：也可以表示为(100+200)a+(240+60)b可以看出：100a+200a+240b+60b=(100+200)a+(240+60)b这节课我们就来学习3.4合并同类项二．合作、探究、展示：1．揭示定义100a和200a、5ab和-13ab……所含字母相同，并且相同字母的指数相同，这样的项是同类项。．2．由100a+200a+240b+60b=(10

4、0+200)a+(240+60)b可知：计算100a+200a，可以先把它们的系数相加，再乘a；计算240b+60b，可以先把它们的系数相加，再乘b。3．100a+200a=(100+200)a，240b+60b=(240+60)b，这两个等式的依据是__________________________4．把同类项合并成一项叫做合并同类项5．.合并同类项，并说出你计算的理由：（1）7a-3a=_________(2)4x+2x=_________(3)5ab-13ab=_________(4)-9xy+5xy

5、=__________6．合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。7．例题：例1、合并同类项：（1）-3x+2y-5x-7y（2）a2-3ab+5-a2-3ab-7例2、填空（1）2xy+()=7xy(2)-xy－()＝xy(3)a2＋a＋()＋()－1＝3a2－2a－1三、当堂检测四．课堂小结：(1)本节课你学到了哪些知识?(2)请你举例说明同类项.(3)举例说明怎样合并同类项.五．布置作业:预习下节导学案六．反思.：七．预习指导：五布置作业:六反思.：七、预习指导