第六课 请欣赏别人 集体备课.doc

《第六课 请欣赏别人 集体备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第六课  请欣赏别人 教学设计汉语备课参与教师：艾芸      时间：2012年 月  日   星期  第六课  请欣赏别人 教学目标：知知识与能力：1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“幕、溺、敞、襟、构、稀、吝、啬、谀、稿、哄、雅”等生字，会读会写、理解意思，了解它们的写法和意义，会组成词语。2、学习本课学习提示中要求掌握的“构造、元素、权威、冰川、光环、叼羊、风湿病、稀有、贫瘠、位置、资源、检测、软化、免疫力、视察、纯正、关照、妥当、将就、幸好、游牧、毡房、戈壁、忠厚、任劳任怨、畜牧、高档、祖传”等常用词及词组。

2、3、学习本课学习提示中列出的“由…所…”等句型句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。过程与方法：4、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。5、引导学生按照“学习提示”中的方法进行自主学习，了解并掌握一些基本的学习方法，具备初步的自学能力。6、重视习作能力的训练和培养，能够联系生活实际，模仿课文文体范例进行不少于200字的习作。7、引导学生自主学习阅读本课阅读拓展材料《动物也有年轮》，

3、初步了解一些生物学科学习中等常用的知识和术语，重视培养学生的科学素养。8、每周课外阅读字数应不少于2000字，同时应有写一篇不少于200字的读后感。 情感与价值观：9、阅读课文，用心感受欣赏别人所带来的神奇的力量。教学重点：1、掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。         2、掌握课文的内容和理解课文所说科学道理。教学难点：1、阅读课文，用心感受欣赏别人所带来的神奇的力量。3、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法教学用具：课文图片、录音机、磁带、小黑板教

4、学课时：6课时教学过程      授课时间               累计课时                        第一课时 课时内容：检查课文一《请欣赏别人》的词语学习 课时目标：知知识与能力：1、通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用词语，要求会读、完全理解并运用。过程与方法：2、能用生字词组词造句。情感与价值观：3、通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语，要求会读、完全理解并运用。课时难点：掌握课文中的生字

5、词，会用生字词组词造句。教学方法：讲述法、激励法、演示法、交流法教学过程：一、提前测评教学设计1、让学生听写词组。（分两组进行）谢幕观众溺水死亡情操高尚胸襟开朗撕掉习作艺术构思个人创见稀稀拉拉的人吝啬鬼自我安慰去年自尽奋勇前进点评商品索然无趣阿谀奉承艰苦奋斗出于真诚固然接受各种式样相互容忍正确观点何尝不想去雅量高致2、用句型造句。（分两组进行）“不就是……吗”“…也可以”二、导入新课1、同学们知道“欣赏”这一词的意思吗？我们一般会欣赏什么呢？那，欣赏别人的话该怎么做呢？三、教师范读课文（读的练习）1、学生自渎课文，找出

6、课文中自己不理解的生词。2、老师先把词语范读，并板书重要词语。3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。4、学生自由读词语并识记词语。四、学生写的练习1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语。2、同桌互相交流学习。五、找朋友，区别形近字谢——射幕——慕操——燥胸——匈禁——襟搞——稿萸——谀然——燃穑——啬斋——吝六、学习课文词语内容（1）老师板书重点词语（2）让学生进行分组比赛，解释词语（3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词【词语】：谢幕【注音】：xièmù【释义】：1.演出闭幕后﹐观众鼓掌﹐演员站在台前

7、向观众敬礼﹐答谢他们的盛意。2.泛指答谢观众的敬意。【词语】：情操【注音】：qíngcāo【释义】：“情”指情感，“操”指操守。即道德情感和道德品质的结合。如“情操高尚”、“共产主义情操”。　【词语】：胸襟【注音】：xiōngjīn【释义】：①胸怀：势利无扰于胸襟｜胸襟开朗。②志向；抱负：胸襟远大｜洛阳因剧孟，托宿话胸襟。【词语】：习作【注音】：xízuò【释义】：1.文章﹑绘画等类的练习作品。【词语】：构思【注音】：gòusī/sāi【释义】：做文章或制作艺术品时运用心思：～精巧ㄧ艺术～。【词语】：稀稀拉拉【注音】：

8、xīxīlālā【释义】：稀少疏落，形容对自己要求不严，随随便便。【词语】：奋勇【注音】：fènyǒng【释义】：鼓起勇气：～杀敌ㄧ自告～。奋勇当先奋勇向前奋勇前进奋勇争先奋勇直前【词语】：索然【注音】：suǒrán【释义】：毫无兴味：兴致索然｜文章写得索然无趣。【词语】：阿谀【注音】：ā/ēyú【释义】：迎合别人的意思，说好听的