第六课《请欣赏别人》-副本.pptx

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1、第六课请欣赏别人讲课人：旦娜尔欣赏什么是？欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处

2、处…读课文并思考作者认为生活需要什么？作者从故事中得出了什么结论？作者总共讲了几个故事？4123为什么说欣赏的力量是神奇？1、作者总共讲了几个故事？四个故事。一个是两个妈妈希望别人欣赏自己的孩子，却忘了欣赏对方的孩子；演员谢幕观众不鼓掌；高考失败准备自杀的学生救助溺水学生，因观者鼓掌重新认识自我；朋友欣赏我的“习作”使我战胜自卑。2、作者从这些故事中得出了什么结论?我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。3、作者认为生活需要什么？欣赏别人有哪些好处？生活需要欣赏。几下掌声，几句赞美，或者一个眼神，一

3、个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到鼓励，得到欢乐，得到信心和力量。4、为什么说“欣赏别人也是高尚的情操”？欣赏不同于口是心非，它出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是一种现代人应该具有的修养。5、作者用几大段来讲述课文的？讲述生活中常见的两个故事，为自己的观点提供事实依据。1）介绍两个小故事2）得出了结论：人们总是吝啬对别人的欣赏。说明了作者的感慨：欣赏别人有什么不好呢？在充分的事实材料的基础上，让读者信服“欣赏别人是一种高尚的美德”的道理。1）社会——大舞台；竞技场——表演。人

4、生——表演；奋斗。生活需要——关注；喝彩；掌声。2）欣赏别人——高尚的情操；现代人的修养。3）欣赏别人——要学会发展。结论：“生活会因为有了欣赏而变得更加美丽”.1—45—89—1112各段大意名人名言赞美是美德的影子。——塞·巴特勒赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什夫科【法】赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫·托尔斯泰【俄】归纳文章的结构生活中的场景——两个故事（反面的）；第一个结论——吝啬

5、欣赏；两个故事（正面的）第二个结论——欣赏的力量是神奇的；论证观点——欣赏别人是高尚的情操；第三个结论——生活会因为欣赏而变得更加美丽作业：练习册再见