李臻阶梯演讲稿

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1、尊敬的各位家长大家:早上好：首先,我代表朗文BACKPACK少儿英语学校感谢并欢迎大家的到来.每当我走上演讲台,听到大家热烈的掌声,我都感觉到身上的使命感和责任感的神圣.各位家长来到这里,目的是寻找一种方法,来让你的孩子变得更加聪明,让你的孩子真正的把英文学好,那今天我将尽我最大的努力,把这场演讲会做好,把我从业几年来的一点感受,经验,心得拿出来与各位家长做个分享,把您对孩子的那份期待变得现实化,明朗化,并且方法化。朗文成立于1724年，迄今具有280多年的历史.1755年出版世界上第一本英语辞典.迄今已经在全

2、球55个国家（地区）以17种语言出版英语教育教学资源,是全球最著名的英语教育出版机构也是全球最大的教育出版机构—培生教育出版集团所拥有的最著名品牌之一.朗文自上世纪70年代开始影响中国人的学习,在国内出版了《核心英语》、《跟我学》、《新概念英语》、《SidebySide》、《走遍美国》、《灵通少儿英语》等经典英语教材、读物和朗文系列英语辞典,畅销中国大江南北,影响了几代中国人的英语学习,尤其是《核心英语》、《跟我学》、《走遍美国》、《新概念英语》、英语教材和《郎文当代英语辞典》在国内英语学习与教育领域具有里程碑

3、意义..家长我首先讲一下为什么要学英文，学习英文的重要性是什么？1，时代的需要。各位家长，众所周知，中国经济发展的越来越快，世界地位也越来越高，身申奥已经成功，我们国家已经正式的加入了世贸组织，中国进入世界，世界进入了中国，所以学习英文，对于中国人来说，尤其是您今天带来的孩子，显得尤为重要，现在不是想不想学的问题，而是必须学，而且还要把他学好。1，交流工具家长，对于我们这一代人来说，过去学英文是一门专业，后来演变成一种技能，时至今天，他是我们孩子必备的交流工具。所以说衡量一个孩子学好英文的标准不是看这个孩子会背

4、多少单词，会背多少语法，会背多少课文，而是看这个孩子学完之后，能否掌握这个国家流利的口语，这是我们衡量一个孩子是否学好英文的标准。英语是门语言，语言是在特定环境下养成的一种特定的表达习惯！家长,如果你把您的孩子放在我们这里学习英文,如果坚持两年的学习,能获得三种能力：第一,通过在朗文的学习,能提高孩子的学习兴趣,增强孩子的自信心,能脱口说一口顺利的英文.因为朗文少儿英语是根据孩子各个年龄段的心理特点采用与孩子互动百分百的情景教学,全英文授课,在游戏中很轻松掌握而且我们是以鼓励,鼓励再鼓励的方式与孩子沟通,真正做

5、到了因材施教.从而增强了孩子说英文的勇气和信心.第二,我们朗文少儿英语,在完成七个级别的学习后,学员能够达到英语母语国家初中生水平,听说达到国内在校大学生的水平,读写方面超过国内高中生水平.第三点,我们的孩子可以掌握语言的文化层次和延伸性.举例：见第一面打招呼的方式手→手指当然了要让孩子达到这样的效果,家长要给孩子投点儿资,通过我的讲解之后,如果您觉得好,欢迎你给孩子报名学习,如果您觉得不怎么样那也没有关系,就当给孩子进行了一次锻炼,毕竟您的孩子现在正在楼下跟老师上一堂全英文的游戏课,我这里大概在一个小时之后,

6、您的孩子会给您在台上做一个表演,您会发现,您刚刚带来的孩子都不怎么会说汉语了,看到有些家长笑了,您也许认为,李老师说的太夸张了吧！是不是这样,我们一看就知道了,如果是我说的这样,也欢迎您给孩子来报名学习.下面,我就两个方面问题跟家长进行分析,第一个方面,在传统教育当中习惯性和经常性犯的错误；第二,我们共同寻找一个好的方式方法,让孩子真正的把英语学好.那么6岁之后一直到13岁,当6岁以后孩子的大脑的吸收效果形成不断下降的趋势,当孩子13岁的时候,孩子的大脑学习吸收效果达到大脑黄金吸引效果的末端,有40％还是很高的

7、,从六岁到十三岁之间在科学角度上形成了音蔽,语音的音,隐蔽的蔽,那什么叫音蔽呢?举个例子家长,我们中国人说汉语,说的多了我们声带的前端就会很灵活,如果长时间不说英语,声带的后端就会变的很僵硬,我们说英文一些颤音和尾音,就会发不准,这就是音蔽的形成,所以给各位家长一个建议,在0—13岁这个年龄阶段,每一天孩子都会有非常大的变化,这就证实了我们中国一句老话,三岁看大,七岁看老.说的就是孩子的早期教育,所以各位家长,语言学对于孩子来讲,早一天就多一份轻松晚一天就多一份困难.这就是我讲的时间的问题.那下面呢我再讲几个孩

8、子在英语学习过程当中,常见的误区.来各位家长您在家里跟孩子学英文的请来告诉我,问您孩子的英文怎么样？（家长答CUP）家长就因为您会,所以我们教孩子就教错了,家长您是不是这样教孩子的,你说，宝贝今天妈妈教你学英文,你拿起一个杯子,告诉孩子,来宝贝你看着杯子,杯子就是cup,cup的意思就是杯子,记住杯子就是cup,cup就是杯子,家长有没有这样的?笑的是开心的肯定这样教,这种方法是错的,