淡江大学国际事务与战略研究所96学年度第2学期.doc

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1、淡江大學國際事務與戰略研究所96學年度第2學期課程:中共軍事專題研究(博士班)時間:星期一下午1:00-4:00教室:驚聲樓1201教師:丁樹範電話:8237-7246e-mail:ding@nccu.edu.tw課程說明:1.軍事和政治,經濟,及社會發展有密切關係,所以這個課程將含蓋許多層面。2.博士班課程重點不在討論新聞事件,再加上中共軍事研究的相關課程已相當多,因此,本課程置重點於和軍事研究有關的理論性探討。其目的是擴大大家的視野,而將之和中共軍事研究配合起來。學期作業:1.文獻回顧。題目:中共對軍事創新的認識。或自行擬定,由任課老師同意。閱讀中國大陸有關

2、出版品,包括文章、書籍、博碩士論文,整理出他們對軍事創新的認識。佔60%。2.閱讀上課材料,並報告。佔40%。預定進度2/25課程介紹與教學準備3/3中共軍隊的過去與現在。軍隊是社會的一部分,特別是傳統中國軍隊和政權、與國家政治體系的建立有密切關係。底下二篇反映不同的時代。毛澤東,「湖南農民運動考察報告」當代中國社會階層結構研究報告,http://www.china.com.cn/zhuanti2005/node_5103458.htm3/10轉變。軍隊和政治有密切關係,其轉變夾雜政治與意識型態正當性。NanLi,FromRevolutionaryInterna

3、tionalismtoConservativeNationalism:TheChineseMilitary’sDiscourseonNationalsecurityandIdentityinthepost-MaoEra(WashingtonDC:USInstituteofPeace,May2001).Inhttp://www.usip.org/pubs/PeaceWorks/PDF/pwks39.pdf.丁樹範,中共軍事思想的改變,1979-1991,頁7-69。3/17轉變以後的衝擊。中國經濟和社會歷經重大轉變,這個轉變如何再影響軍隊與社會關係。丁樹範,「中國

4、社會變遷對「雙擁」政策的衝擊」,中國大陸研究,第50卷第3期(中華民國96年7/9月),頁29-49。http://iir.nccu.edu.tw/index.php?include=research&mode=detail&kind=2&id=2120&ajax=1.田佑中,學生官:軍營裏的知識份子(北京:社會科學文獻,2005年)。AndrewScobell,“CreepingGuoJiaHua,”inNanLi(ed),ChineseCivil-MilitaryRelations:TheTransformationofthePeople'sLiberati

5、onArmy(London/NewYork:Routledge,2006),chapter2.組織與決策3/24中國軍隊是個龐大的組織。其組織的特色是什麼,這個組織的運作方式和決策方式為何?李谷城,中共黨政軍結構:世界最龐大的人治政權(臺北市:淑馨,民國81年)。3/31決策。決策的本質為何?派系、官僚、歷史記憶、及中國軍隊在中國政治體系的特殊性。HeYi-nan,“RememberingandForgettingtheWar:EliteMythmaking,MassReaction,andSino-JapaneseRelations,1950-2006,”Lu

6、Ning,TheDynamicsofForeign-PolicyDecisionmakinginChina(Boulder,CO:WestviewPress,2000),Chapter5.JohnLewis,HuaDi,andXueLitai"Beijing'sDefenseEstablishment:SolvingtheArmsExportEnigma."InternationalSecurity,Vol.15,No.4(Spring1991),pp.87-109.JohnGarver,"China'sPushThroughtheSouthChinaSea:T

7、heInteractionofBureaucraticandNationalInterests."ChinaQuarterly,No.132(December1992).4/7決策模式分析、國際結構GrahamAllison,"ConceptualModelsandtheCubanMissileCrisis,"AmericanPoliticalScienceReview(September,1969):696-7l8.KennethWaltz,TheoryofInternationalPolitics(NewYork:RandomHouse,1979),chap

8、ters.6-8.(本書

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