大连广播电视大学开放教育试点专科 数控（机电）专业.doc

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1、大连广播电视大学“开放教育试点专科”数控（机电）专业《单片机技术》教学大纲一、本大纲制定的依据大连广播电视大学“开放教育试点专科”数控（机电）专业，是根据市场经济和社会发展对数控技术人才的迫切需要，对学生进行专业知识和技能教育，为提高岗位从业能力而设置的。《单片机技术》是数控（机电）(专科)的自开课程。本课程的培养目标是：符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事数控（机电）的应用型人才。二、本课程的任务《单片机技术》是一门技术课。通过教学使学员掌握单片机技术的基本原理、基本方法，能利用单片机技

2、术组成简单的测控系统，并能编写相应的汇编程序。三、教学对象具有高中以上文凭的从事机电一体化的制造、使用、维护和技术改造工作的高级技术应用性专门人员。四、课程的学时与学分本课程计划72学时，4学分，第四学期开设。五、教学要求教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本技术按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。了解：单片机技术概述、单片机系统扩展；掌握：单片机技术芯片的硬件结构、MCS-51单片机指令系统；重点掌握：MCS-51汇编程序设计、单片机的中断与定时系统。六、教学环节1．面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题进行双向交

3、流的有效途径。面授辅导以教学大纲为指南，通过讲解、讨论、答疑、自学等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。2．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，通过网络获取课程学习资源等方式开展自学是学生系统获取学科知识的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一。3．实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会

4、或社会调查报告。4．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，检测学员运用单片机原理分析和解决问题的能力。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。七、课程的媒体设计本课程的教学媒体包括：文字教材、网上教学资源。第二部分   教学内容第1章单片机技术概述1．1单片机技术的概念1．2单片机技术的发展1．3单片机技术的应用第2章单片机技术芯片的硬件结构2．1MCS-51单片机的逻辑结构及信号引脚2．2MCS

5、-51单片机的内部存储器2．3MCS-51单片机并行输入/输出电路2．4MCS-51单片机时钟电路与时序2．5MCS-51单片机工作方式第3章MCS-51单片机指令系统3．1MCS-51单片机指令的寻址方式3．2MCS-51单片机指令分类介绍第4章MCS-51汇编语言程序设计4．1汇编语言程序设计概述4．2单片机汇编语言程序的结构形式4．3MCS-51单片机汇编语言程序设计举例4．4MCS-51汇编语言的伪指令4．5单片机汇编语言源程序的编辑和汇编第5章单片机的中断与定时系统5．1MCS-51单片机中断系统5．2MCS-51单片机的定时

6、器/计数器5．3MCS-51单片机外部中断源的扩展5．4定时器/计数器与中断综合应用举例第6章单片机系统扩展6．1存储器操作时序6．2存储器扩展6．3单片机应用系统中的I/O接口扩展技术