天津广播电视大学开放教育专科数控技术专业

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1、天津广播电视大学开放教育专科数控技术专业《机械设计基础》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《机械设计基础》课程是天津电大数控技术专业的一门必修的技术基础课。本课程为4学分，课内学时为72学时，一学期授完。本课程的任务是培养学生初步建立工程概念；使学生初步掌握工程实际中简单力学问题的分析方法、典型变形下的力学性能及强度校核的基本知识；掌握常用机构的原理、运动分析和通用机械零件的结构要素、工艺要素、零件的强度校核等基本知识，初步具有分析和选用机械零件及简单机械传动装置的能力；具有初步的实验知识和动手

2、能力，为学习后续课程和将来从事专业技术工作打下必要的基础。二、课程的目的与要求通过本课程的学习，应使学生达到以下要求：1．掌握工程力学的基础知识和一般分析方法。2．熟悉常用机构的工作原理和特性，初步具备分析与选用常用机构的能力。3．掌握通用机械零件的结构特点、类型选择、工作能力计算及使用、维护知识。4．初步具有运用“手册”和“标准”的基本能力。三、课程的教学要求层次课程的教学内容由低到高，按了解、理解和掌握三个层次进行要求，具体的教学要求见本大纲第三部分的详细说明。第二部分教学媒体和教学建议一、学时和学分

3、1.学时分配本课程为4学分，课内学时为72学时。学时分配如下：序号课程内容理论教学课内实践教学课时小计备注课时数教学方式手段课时数教学方式手段1绪论112机构静力分析基础993常用机构概述2294平面连杆机构4多媒体45凸轮机构3多媒体36其它常用机构简介2多媒体27构件内力分析基础668构件的强度和刚度12多媒体2实验149齿轮传动8多媒体2实验1010蜗杆传动2多媒体211轮系2多媒体212带传动4多媒体413联接4多媒体414轴4多媒体415轴承4多媒体416联轴器与离合器1多媒体1合计684722

4、.学分本课程为4学分，课内学时为72学时。开设一学期。二、教材1.本课程的文字教材本课程的教材包括合一式的文字教材、配套的IP课件和CAI课件。文字教材是主要的教学媒体，由中央广播电视大学出版社出版、刘颖主编的《机械设计基础》，它系统讲授课程学习内容。2.IP课件和CAI课件是助学媒体IP课件和CAI课件是助学媒体，IP课件主要解决重点、难点内容以及文字不易表达的内容，CAI课件解决各章的主要内容、重点、难点分析、习题解答、自我测试、课程实验等。三、教学环节1.先修课程本课程具有较强的综合性和实践性。学习

5、本课程之前，学生应具备一定的数学计算及推理能力、机械制图及读图能力、材料及金属加工工艺的基础知识。本课程的先修课程：机械制图、机械制造基础的部分内容。2.面授辅导或自学本课程以自学为主，学习中首先阅读各章节的导读，了解其中的重点、难点及学习方法，按照教学要求完成各章内容的学习。利用IP课件及CAI课件等助学媒体，深化理解课程内容和解决学习中遇到的问题。9有条件的分校或工作站可组织短期集中面授，解决学生学习中的疑难问题。学生可通过中央电大和天津电大的学习网络获得学习资料，并通过网络进行实时或非实时的答疑。3

6、.作业为切实掌握教学内容，学生应在独立思考的基础上完成一定数量的习题作业，其中形成性考核所规定的作业是必须完成的。4.实验本课程的课内实践教学环节是实验，学生应完成以下课内实验：实验一、材料的拉伸与压缩实验（2学时，第八章后进行）实验二、轮齿范成及齿轮参数测量实验（2学时，第九章后进行）5.考试本课程采用形成性考核和期末终结性考试相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。期未终结性考试由中央电大统一命题，统一组织考试。第三部分教学内容与教学要求第一章绪论（1学时）〖教学内容〗1．机器的组成及特征；2

7、．机器和机构；3．构件和零件；4．课程的性质、任务和主要内容。〖教学要求〗使学生了解机器的组成及特征；明确机器与机构的差别；掌握零件与构件的概念。〖教学重点、难点〗机器的组成及特征，机器、机构、构件、零件的概念。第二章机构静力分析基础（9学时）〖教学内容〗1．静力学的基本概念及静力学基本定理；2．平面力系的平衡计算和平面机构静力分析。〖教学要求〗通过本章的教学，使学生理解力的概念及静力学基本定理；理解常见的约束及约束反力的特点；能够正确进行物体的受力分析，并熟练画出研究对象的受力图；掌握平面平衡力系的计算

8、，能进行简单机构的静力分析。〖教学重点、难点〗9基本概念，静力学基本定理，常见约束类型的约束反力特点，受力图的画法，二力杆；平面力系的平衡和平面机构静力分析。第三章常用机构概述（2学时）〖教学内容〗1．机构的组成；2．运动副的概念与分类；3．平面机构运动简图；4．平面机构的自由度，机构具有确定运动的条件。〖教学要求〗通过本章的教学，使学生了解机构的组成；理解运动副的概念与分类；了解常用平面机构运动简图的绘制方法；掌握平面机构自