八年级语文上册22愚公移山课件新人教版

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1、23愚公移山《列子》了解作者、作品：列子名御寇，战国时期郑国莆田（今河南省郑州）人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。列子一生安于贫寒，不求名利，不进官场，他认为人应摆脱人世间贵贱、名利的羁绊，顺应大道，淡泊名利，清静修道，主张清净无为。隐居郑地40年，潜心著述20篇，约十万多字，著作《列子》。其作品在汉代以后已有所散失，现存八篇，其中《愚公移山》《杞人忧天》《两小儿辩日》等脍炙人口的寓言故事，可谓家喻户晓，广为流传。愚公移山比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。出自《列子》的常见成语（寓言故事）：杞人忧天

2、杞qǐ：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。夸父逐日夸父拼命追赶太阳。比喻人有大志，也比喻不自量力。第一课时学习目标：1、读准、读顺、读通文章，理清文意。2、翻译课文第1、2自然段，掌握重要文言词句意思。读准、读顺、读通文章自主感知一内容：结合课文下面的注释,读准、读顺课文。5分钟之内完成。方法：阅读课文，标注字词读音，然后再读课文，达到准、顺的效果。提示：以下字词要掌握音、形惩山北之塞，出入之迂也。曾不能损魁父之丘。遂率子孙荷担者三夫箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。甚矣，汝之

3、不惠。子子孙孙无穷匮也。河曲智叟亡以应读译课文第1、2自然段，掌握重要词句意思。自学指导：内容：自由、流畅、熟练地朗读课文1、2自然段，边读边疏通文意。方法：结合课文下面注释，了解重点字词意思，然后翻译句子。（简单些的字句意思力争当下掌握）遇到疑难词句，可以即时请教或先勾画出来留待小组合作讨论解决，还不能解决地提交给老师。时间：5分钟。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置

4、土石？”古代长度单位将近面对居住苦于阻塞曲折，绕远家商量、计议你、你们尽、全铲除险峻的大山直通达到，到达纷纷地赞同提出疑问凭借用在“不”前，强调否定语气，“连…都…”减少，削减“如…何”，把…怎么样况且哪里安置、安放古代计量面积用语本来杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。众人纷纷说相当于“之于”投掷，扔掉事物的末尾、末端于是，就带领肩负，扛敲，打翻土，开垦用箕畚装土石复姓寡妇死了父亲的男孩才，刚换牙去更替季节才同“返”，返回句末语气词当堂训练先解释加横线字，再翻译句子。1

5、）本在冀州之南，河阳之北。2）北山愚公者，年且九十，面山而居。3）惩山北之塞，出入之迂也，4）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？5）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。6）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。作业：背诵课文第1、2自然段，B5活页纸整理重点词解释和句子翻译。第二课时学习目标1、翻译课文第3、4自然段，掌握重要文言词句意思。2、理解记忆3、4段原文；巩固全文译文。读译课文第3、4自然段，掌握重要词句意思。自主感知内容：自由、流畅、熟练地朗读课文3、4自然段，边读边疏通文意。方法：结合课文下面注释，了解重点字词意思，然后翻译句子

6、。（简单些的字句意思力争当下掌握）遇到疑难词句，可以即时请教或先勾画出来留待小组合作讨论解决，还不能解决地提交给老师。时间：5分钟。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。老人阻止严重你同“慧”聪明凭借老迈的年纪残余的力气破坏、毁坏指草木用在“如…何”前，加强反问语气长叹顽固通达，这里指改变比不上，不如幼儿，小孩即使穷尽表转折，但是表程度加重，更，更加增高愁苦，这

7、里指担心铲平没有连词，来回答操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。听说停止害怕被…感动诚心背安置，安放从山的北面或水的南面高地隔绝重点句子翻译检测：先解释加横线红色字词，再翻译句子。1、甚矣，汝之不惠。2、以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？3、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。4、而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。5、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。当堂训练（10分钟）1、完成课后习题四（写于课文里）2