水箱变高了学案

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1、北师版七数上册第五章第三节-------水箱变高了5．3水箱变高了学案主备人：审核人：学生姓名:_____使用日期：学习目标：1．分析题中已知数与末知数之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题.2．通过具体问题的解决体会利用方程解决问题的关键是寻找等量关系。学习重点和难点寻找形变问题中的不变量，列出等量关系。学习过程一、知识链接1.请写出下列几何图形的面积公式：长方形；正方形；圆.2.写出几何图形的周长公式：长方形正方形圆.3.写出几何图形的体积公式：长方体正方体圆柱.二、自主探究（一）探

2、究一：（5分钟）1阅读141页引例，填表分析：题目中的等量关系为：________________________________________设水箱的高变为x米，填写下表： 旧水箱新水箱底面半径 高 容积 根据等量关系列出方程：_____________________2北师版七数上册第五章第三节-------水箱变高了（二）、探究二（15分钟）例题：用一根长10米的铁丝围成一个长方形。（1）、使得长方形的长比宽多1.4米，此时长方形的长、宽各为多少米？由题意知，在解决这个问题中，要抓住这个等量关系

3、是长方形的_____始终是不变的，在解决这个问题中，要抓住这个等量关系。此时设长方形的宽为____米，长为_______则可列方程为__________________(2)、使得长方形的长比宽多0.8米，此时设长方形的宽为____米，长为_______米，则可列方程为_________________________(3)、若长与宽相等，此时设正方形边长为x米，则可列方程为_____________思考：1、上面三个问题中面积分别为___________________________________

4、平方米。2、观察例题中长和宽差值发生怎样的变化？面积又是怎么变化的？由此可得同样长的铁丝可以围成___________形面积更大。三、课堂检测1、墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的装饰物，小颖将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，那么，小颖所钉长方形的长和宽各为多少厘米？2、现有铁篱笆120米，靠墙围成一个长方形菜地（墙可做菜地的一个长边，其他三面用铁篱笆围成），要使菜地的长是宽的2倍，则菜地的长和宽各是多少米。3、用一个底面半径为40mm，高为120mm的圆柱形玻璃杯向一个底面半径为100

5、mm 的大圆柱形玻璃杯中倒水，倒了满满10杯水后，大玻璃杯的液面离杯口还有10mm，大玻璃杯的高度是多少？四、谈收获。2