人教版pep教材四年级英语 unit 2 my schoolbag 教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里人教版PEP教材四年级英语Unit2Myschoolbag教学设计　　教材及学情分析：　　四年级上册第二单元重点学习数量词，学会简单描述自己的书包，本课时的主要语言项目为Howmany...doyouhave?Ihave...。课文对话是围绕询问对方有多少本书及其回答的日常交际用语展开的。本课时在对话中出现的主要词汇：Chinesebook,Englishbook,notebook,Englishbook,mathbook，

2、story-book,schoolbag是学生以前没有学过的，为描述书包铺垫。book一词已在三年级学过，在此基础上学习Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book就比较容易。四年级的学生已有一年的英语学习基础，但是因为对所学知识掌握不够，所以在新的学年里，学习有点儿吃力。　　教学目标：　　1.听说读：English-book,math-book，Chinese-book,story-book，notebook,schoolbag，bag,pencil,pen.　　2.做一做：Forexampleutyourpenci

3、linyourdesk……　　教学重点：　　1.句型：Howmany...doyouhave?Ihave...时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.词汇：bag,pencil,pen,Chinesebook,Englishbook,notebook,Englishbook,mathbo

4、ok，story-book,schoolbag　　教学难点：　　1.发音：have，mathbook，story-book,schoolbag　　2.区别书写形式：notebook,story-book与Chinesebook，Englishbook,mathbook　　教学过程：　　复习第一单元Myclassroom所学内容　　新课　　1.学习新单词bag,pencil,pen.　　2.学习Letislearn　　Step1：　　从书包里拿出一本语文书，让学生认识一下，并教学生读Chinesebook，指着单词Chinesebook重复一遍，再一遍。类似的方法教完Englis

5、hbook、mathbook、schoolbag、story-book、notebook。　　Step2：Exercise!　　把拿出的书再一次展示给学生看并要求学生说出英文，加以巩固这些单词的记忆。之后叫学生做“抽奖”活动，抽到什么书就用英文说出，并教全班同学。最后，要求学生看黑板读出英文单词。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对

6、我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　Step3：　　①让学生熟悉句型：　　A：Howmanybooksdoyouhave？　　B:Ihave6。　　多读多练。可师生对话，也可同桌对话，分组对话，加深对该句的理解。　　②加多一本书练习：　　T:Howmanybooksdoyouhave？　　S:Ihave7。　　要求学生数一数，再回答。　　③在上面句型基础上练习：　　T:HowmanyChinesebooksdoyouhave？　　S:Ihave1。　　让学生先数有多少本语文书并作回答，类似形式再做其他练习。　　如：T:Howmanymathbooksdoyouhave

7、？　　S:Ihave……　　小结：我们今天学习问数量的句子，用Howmany开头来问，想问什么有多少就说多少，回答时用Ihave……说出数量。　　isdo　　Step1：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心