规范化健康教育在神经内科护理中应用

《规范化健康教育在神经内科护理中应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、规范化健康教育在神经内科护理中应用摘要：目的：探究规范化健康教育在神经内科护理中的临床应用价值。方法：选取神经内科患者140例，随机将其分为观察组与对照组，给予对照组常规护理方法，给予观察组规范化健康教育，比较两组患者疾病知识掌握度及患者生活质量水平。结果：观察组知识掌握平均值为（92.5±2.5）分，对照组为（83.5±3.5）分，组间差异显著（P0.05），有可比性。1.2方法。对两组患者在进行对症治疗的同时，给予对照组常规护理，给予观察组规范化健康教育护理。观察组护理方法主要包括以下内容：1.2.1健康教育组织方法。护理前以分组、分批方式，对护理人员进行培

2、训、教育，由高年资护士担任责任组长，选择年轻护士为责任护士，展开健康教育培训。要求护理人员必须熟练掌握护理技能、护理方法，每期对护理人员进行考核、评估，待考核通过后，方可进行临床护理。同时，在护士长的带领下，以宣传手册、专题报告、护理讲座等形式，向护理人员宣传健康教育知识，并由组长或责任护士带领下，每天探访病人，并对病人进行一对一宣传教育。1.2.2健康教育主要内容。(1)入院指导：患者及其家属入院后，对住院环境十分陌生，而在陌生环境影响下，患者心理情绪不佳，进而影响后期治疗［2］，因此，在患者入院时，护理人员在第一时间与患者及其家属展开交流，向他们介绍住院环境

3、、院内设施、日常护理人员等，并以热情、耐心的态度回答患者及其家属的疑问，以初步建立良好的护患关系，为后期护理顺利:开，提供良好条件(2)心理护理：取得患者的信赖、与患者建立良好关系是展开健康教育的第一步，而要实现以上条件，必须深入到患者心理中，全面了解患者的心理所需，以有效方式减轻患者心理负担或压力。神经内科患者多表现出焦虑、恐惧、抑郁等心理问题［3］，护理人员要对患者进行健康教育，首先要让患者保持健康的心理，因此，从患者入院时，就对患者资料进行全面分析，通过临床资料、初步交谈，了解患者的基本情况、家庭情况、个人性格、兴趣爱好等，以便于与患者展开进一步交流。在与

4、患者交流中，保持平等、温和、和蔼的态度，并对患者付出爱心与关怀，交谈中趋向患者的兴趣点，并引发患者对自身病情、体征等讨论，帮助患者了解自身病情；同时，对一些心理负担较大、精神状态与情绪状态不稳的患者，要密切观察其心理变化与行为，及时与患者展开沟通，了解患者产生情绪变化的原因，并提出针对性的解决建议；对一些治疗配合度不高或是抵抗治疗的患者，要利用鼓励、安慰的言语帮助患者树立治疗信心，以促使患者配合治疗。(1)知识宣传：患者对疾病知识了解不足是延迟治疗效果或造成治疗效果不佳的重要原因［4］，健康教育的主要目的在于提升患者的疾病意识，促使患者习得良好的护理知识与基本护

5、理技能，进而促进患者早日康复，为此，在护理过程中，必须对患者进行疾病知识宣传与教育。其一，知识宣传要以患者病情为基础，针对患者具体病症、体征，向患者介绍相关知识，并从患者文化程度、个性特征出发，采用通俗易懂或是较为专业的话语，向患者介绍疾病形成原因、预防措施、治疗方法、日常护理事项等，以提升患者的疾病意识。其二，在进行疾病知识宣传中，根据患者年龄、病情、文化程度的趋同性，将患者进行集中教育，并发挥表现优秀学生的带动作用，以成功案例为知识宣传内容，在帮助患者提升治疗信心的同时，形成互帮互学、积极共进的学习氛其三，对患者进行疾病知识考评，以询问、提问、问卷作答等方式

6、，设置一些基本性问题，如用药注意事项及方法、检查前注意事项、如何合理运动及健康饮食等，并对一些重要的、可操作的护理方法，要求患者行为示范，如肌肉按摩方法、肢体功能锻炼方法等，进而提升患者的知识技能。1.2.3调动家属力量。患者家属对患者的关心、监护是促使患者早日康复的重要保证［5］，护理中，不仅要对患者进行健康教育与心理护理，且要与患者家属展开积极沟通，定期召开家属座谈会，从家属口中了解患者实际情况，并向家属传递患者病情信息，指导患者家属参与到日常护理中。另一方面，对患者家属进行耐心教育，尤其是一些存在家庭矛盾的，要以晓之以理、动之以情的话语打动患者家属，进而为

7、患者出院后提供一个良好的家庭环境1.2.4出院指导。出院时，护理人员要想患者讲解出院后的饮食、运动、锻炼、心理调节等事项，并给予患者功能锻炼上的指导，发放健康随访卡，留取患者的联系方式，给患者科室联系方式，以与患者保持紧密联系，根据患者实际需要给予患者出院后的健康指导。1.3观察指标。在患者出院时以调查问卷方式了解患者疾病知识掌握程度，以百分制对患者进行评分。随访观察所有患者3〜12个月，评估患者的躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活状态，每一项中有20个因子（74条），条量化评分为1〜5分，评分越高说明患者生活质量越高。1.4统计学方法。以统计软件SPSS1

8、8.0分析处理所有数据，